認識校園樹木
- 環境議題：認識校園
- 執行方法：戶外教學/解說
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：永續發展
- 議題實質內涵：E30 覺知人類的生活型態對其他生物與生態系的衝擊
- 策劃/執行人：林致宏
- 動機：教案活動單元點子
- 目標範圍：班級性
- 難易度：普通
- 實施期間：2022/11/23
- 參與人數：10
目標：
1.認識樹木的生長以及對人類生活的影響。
2.認識校園內樹木名稱與生命特性。
3.能上網找答案並說出愛護樹木的重要。
進行方式：
1.觀賞影片：「如果所有的樹木都被砍伐了」、「樹的重要性」、「看見台灣大樹」。
2.帶領小朋友尋找校園中的樹木，並解說其生命特性。
3.小朋友能完成學習單，並發表自己的看法。
成果描述：
1.學生能說出樹木名稱與生長特性。
2.學生能完成任務，並將自己的想法打字在學習單上。
實施心得：
1.校園中的樹木其實連老師都很少關注他們的存在。藉由這項活動讓師生覺察生活周遭這些默默吸收二氧化碳、製造人類需要的氧氣的樹木的重要性。
2.透過辨識樹名，讓師生認識很多數種。透過google樹木的生活形態，更進一步學習這些樹木的特性。
3.讓學生進一步認識樹木對我們生活的幫助：製造紙漿、建築材料等。
4.認識人類應該禁止亂砍伐樹木，愛護環境，讓樹木能永續生長。
學習者心得：
1.甲生：「黃槿有抗鹽抗旱的特性，可作為熱帶海岸地區防風、防沙、防潮的樹種。學校地處海邊，除了學校可見，家附近靠海的邊坡也經常看到。原來這種樹的葉片及樹皮可治支氣管炎及咳嗽。」
2.乙生：「教室前面就有三棵阿勒勃，除了認識樹名，我還認識阿勒勃一般可作景觀樹或行道樹之用，廣泛在熱帶及亞熱帶地區種植。喜歡溫暖氣候，以砂質壤土種植，日照長的地方生長最好。」
補充：
1.「與樹共好」這部影片介紹搶救老樹的過程，是很好的人與樹的題材：
https://www.youtube.com/watch?v=FzKXiqFHUJE
2.「瞭解樹，是愛樹的第一步」影片中深入淺出的解說，也是很棒的教學題材：
https://www.youtube.com/watch?v=EIYtrMT69vs
3.小朋友跟樹木合照時，顯得非常開心。