舊鞋、救命，送愛去非洲
- 環境議題：資源處理與再利用
- 執行方法：其他
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：能源資源永續利用
- 議題實質內涵：E41 理解物質循環與資源回收利用的原理
- 策劃/執行人：怡然自得
- 動機：其他
- 目標範圍：班級性
- 難易度：普通
- 實施期間：112.12.13
- 參與人數：29
目標：
1.知道非洲在哪裡？了解非洲孩子沒鞋穿的困境。
2.認識「沙蚤」是什麼？不穿鞋為什麼會致命？
3.介紹穿不下的舊鞋丟棄後會造成的環境污染，塑膠在地球上造成的環境負擔。如能將廢物再利用，除了幫助他人，也是愛地球的表現。
4.教導如何篩選舊鞋及如何處理不要的廢棄舊鞋，才能有效的讓資源再利用。
5.感恩惜福與回饋及落實生命教育。
進行方式：
1.教師利用google地圖，讓孩子知道非洲在哪裡？
2.透過圖像，教師介紹非洲當地人民的生活。
3.認識「沙蚤」等病菌，會從泥土裡進入非洲人民的腳底，影響受感染人的行動力，甚至喪失生命。
4.教師介紹要募集的鞋子種類，必須是皮鞋、包鞋、布鞋、運動鞋、學步鞋⋯⋯，除了篩選適合的鞋子，還要經過刷洗乾淨，將同一雙用鞋帶或繩子綁在一起好辨識，千萬不能再包裝，造成資源浪費及增加體積造成運輸成本浪費。
5.分享全家動起來整理穿不下的舊鞋、刷洗的過程、整理的過程和捐鞋的感動。
成果描述：
1.學生透過google地圖，知道非洲距離台灣很遠，坐飛機要一天左右。
2.學生透過圖像，感覺非洲好像比較貧窮，房子、建築和道路建設都很落後。
3.一開始學生會問說為什麼他們不穿鞋，透過老師的引導學生知道是經濟問題導致非洲的人民沒有鞋子穿，又因當地流行一種「沙蚤」的病菌，會從腳底感染，嚴重會致命，所以一雙鞋對非洲人而言，不只是鞋，而是救命的護身符，學生透過老師講述，覺得自己穿不下或買錯尺寸的鞋子居然可以救人，覺得好開心。
4 . 原來一雙鞋子穿不下丟棄後會造成地球的污染，全家要丟棄的鞋子如能搜集，透過正確的處理，是可以有效再使用。
5.有些帶來的鞋子沒有刷洗過，老師教導如何刷鞋晾鞋，將整理好乾淨的鞋子用繩子綁在一起，才能捐出。
6.學生分享假日和家人一起整理鞋子的樂趣。
實施心得：
沙蚤來自東非，以吸食人血寄生，在資源貧乏的地區非常流行，然而面對這種病最好的預防是正確衛教、整潔環境、穿上保護雙腳的鞋子，然而赤貧的非洲人根本無法人人都有鞋穿，這讓遠渡重洋的二手鞋成為最珍貴的祝福。透過這樣的愛心活動，學生回家轉述捐鞋的目的和二手鞋子的要求，家人一起動起來，為愛刷洗曬乾二手鞋，有些鞋子家人沒空處理，帶來學校輪流刷洗晾乾，老師教導如何綁蝴蝶結比較緊又好拆，整理完畢送出，心裡感受到滿滿對人類付出的愛和感動。
學習者心得：
A：我家有好多鞋可以捐，我們常買錯尺寸。
B：弟弟的腳長好快，鞋子有時才穿一下下就不能穿了，我回去整理。
C：原來我們好幸福，一個人都有好幾雙鞋可以穿。
D：非洲的路看起來都是黃黃的泥土，沒鞋穿真的很不舒服耶！
E：想到我們不要的東西，可以成為別人的寶貝，別人的救身符，真的好開心。
F ： 老師說過塑膠製品會存在地球很久，鞋子某部分也是塑膠製品，如能有效回收再利用，就不會造成資源浪費，愛人又愛地球，一舉兩得。
補充：
舊鞋救命活動真棒！因為我們捐的每一雙鞋子，不只是一份物資，更是一份值得我們認真對待的禮物。這份遠渡重洋的愛心，都是非洲孩子健康長大的機會。 這樣的善舉，從課堂影響到家庭，家庭全員動起來，孩子們也會感受出幫助別人的樂趣和感動，讓大家一起代表台灣送出最珍貴的禮物。透過整理廢棄鞋子的過程，學生感受到資源有效的再被利用，不會因為丟棄了造成環境污染，為環保也盡到一份心力。