玉山國小環境暨人文校外教學~新化虎頭碑之遊
- 提報分類表：戶外教學/解說
- 策劃/執行人：王秋棉
- 動機：教案活動單元點子
- 目標範圍：班級性
- 難易度：普通
- 實施期間：103年11月5日
- 參與人數：2
目標：
一、結合課堂所學內容，參觀新化虎頭埤生態園區，促進學生多元學習。
二、藉由參訪新化蟋蟀生態館，增進對環境與生物的了解。
三、參訪寓教於樂的旅遊景點，提升師生休閒品質。
四、參觀當地老街及歷史建物，緬懷先民過往足跡。
進行方式：
這次新化區的校外教學活動，安排學生參訪台南市新化區虎頭埤生態園區、新化蟋蟀生態館，藉由區內環埤步道的腳踏車之行，親身參訪台南市具有豐富生態的自然角落。園區內風景秀麗，為台灣12景之一。後至新化老街參觀歷史建物，了解新化區的歷史發展軌跡。
成果描述：
新化虎頭埤生態園區內生物種類多樣，景觀相當優美，為一處具有生態教學意義的大型教室，讓孩子在課本閱讀知識的同時，可以透過身體力行的方式印證自身所學，並且了解家鄉生態之美。本校孩子由於身處較為偏遠地區，少有機會可以到外地參觀遊玩，透過本次的校外活動，也可以增加孩子的視野，培養熱愛家鄉土地的情懷。
實施心得：
新化虎頭埤生態園區內生物種類多樣，景觀相當優美，為一處具有生態教學意義的大型教室，讓孩子在課本閱讀知識的同時，可以透過身體力行的方式印證自身所學，並且了解家鄉生態之美。本校孩子由於身處較為偏遠地區，少有機會可以到外地參觀遊玩，透過本次的校外活動，也可以增加孩子的視野，培養熱愛家鄉土地的情懷。
學習者心得：
學生：這次看到的許多東西，對我來說都是第一次的體驗。蟋蟀館的蟋蟀真有趣，原來蟋蟀的一生是這樣過的。在虎頭埤騎腳踏車很舒服，風景非常的漂亮。
補充：