聖誕花圈製作
- 環境議題：綠色採購與消費
- 執行方法：運用或製作資料及媒體
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：環境倫理
- 議題實質內涵：E28 經由環境美學與自然文學理解自然環境的倫理價值
- 策劃/執行人：李志宏、楊惠珍、鄭益堯
- 動機：無
- 目標範圍：班級性
- 難易度：普通
- 實施期間：112.12.22
- 參與人數：36
目標：
一、配合學校十二月的聖誕節活動，並讓學生認識西方節慶文化。
二、能理解節慶文化與垃圾減量之間的關係，並認識校園植物迷迭香。
三、學生能自行發揮創意裝飾成品，培養其美感思惟與創作力。
四、學生能發表自身創意理念，並欣賞不同的作品，尊重差異美感。
進行方式：
一、迷迭香聖誕花圈材料說明：今年準備了新鮮香氣滿滿的新鮮迷迭香，並搭配各種果實🍒、乾燥花、蝴蝶結。
二、介紹迷迭香植物。
三、由老師先示範及說明製作方式。
四、老師一邊講解、一邊手手製作、並給予協助與指導。
五、學生完成聖誕花圈後，進行心得分享
六、大合照留念
成果描述：
一、每位學生能完成及帶回1個獨一無二的迷迭香聖誕圈作品。
二、請同學發表花圈設計的理念與製作過程中的收穫。
三、同學們能互相協作完成作品，並相互欣賞其他作品，並能進一步評論他人作品之優點。
四、讓學生培養「回收再利用」意識，了解慶祝節慶與垃圾減量是可以取得平衡。
五、學生將迷迭香聖誕花圈成品，帶回家跟家人分享及展示。
實施心得：
一、迷迭香聖誕圈，只要花藝有興趣的人，無論有無基礎，都可以參加聖誕花圈課程，以提升花藝技巧並創作出獨特的聖誕花圈，故對於學生的製作不會有甚麼問題。二、學生為DIY愛好者，喜歡手工藝和創意製作，透過課程學學生可以親自手做一個美麗的聖誕裝飾品花圈，孩子們都開心並完成製作。
三、學透過參加聖誕花圈課程，可以幫助他們獲得新的靈感和技巧，以滿足自己獨一無二的的創作發想。
四、從設計過程中，同學能發揮更多創意，體認到「美感」不僅處於美術館或高級書店。不起眼的角落，不起眼的廢棄物，都能因創意而變得美麗。
學習者心得：
一、我非常謝謝老師，平時出了教我們如何當小農夫外，也教我們迷迭香花圈創作。因為，同學們說我的作品很漂亮，我很開心。
二、我喜歡自己完成的聖誕花圈，但是也覺得同學們的花圈的很美。不過，我還是覺得大家的花圈都很漂亮，還且真的很環保。
三、回家之後我可以教我媽媽做，而且我們可以做很多個，掛掉聖誕樹下，也可以送給鄰居。
四、我覺得很簡單做，一點都不難。而且做出來的花圈很漂亮，我最喜歡掛在上面的銀色星星。
五、我覺得外面花圈很貴，自己做的話很省錢，而且很有意義。而且很快就能完成，而且很環保。
補充：