認識世界地球日
- 環境議題：綠色生活
- 執行方法：演講/講授
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：永續發展
- 議題實質內涵：E30 覺知人類的生活型態對其他生物與生態系的衝擊
- 策劃/執行人：林亞璇
- 動機：無
- 目標範圍：班級性
- 難易度：普通
- 實施期間：108/4/22-5/4
- 參與人數：12
目標：
E42 培養日常生活節約用水、用電、物質的行為，減少資源的消耗。
能改善自身的生活習慣，多使用環保餐具等等，減少生活垃圾。
願意參加淨灘或淨山活動，愛護社區環境。
進行方式：
1.藉由新聞影片，我們可以知道我們生活的海洋已經受到塑膠垃圾極大的汙染。
2.討論日常生活中可以如何減少垃圾量？例如用抹布或毛巾來代替衛生紙；攜帶環保餐具等等。
3.教師分享淨灘活動，鼓勵學生參加。
4.討論運動會進場時，我們如何以「環保」為主題進行創意進場。
5.最後討論出我們可以以「淨灘」為主題，使用新北市專用垃圾袋及平時打掃時使用的鐵夾，在手臂上貼上「世界地球日」的圖像，表現出「環保小尖兵」的形象，並且進場時使用的垃圾袋與鐵夾還能重複利用，不會製造垃圾。
成果描述：
學生開始能夠自備環保餐具及購物袋。
共同參加淨灘活動。
實施心得：
學校時常宣導節能減碳與自備環保餐具，但口頭說明再多，都沒有數據與實景照片來得更有震撼力。
經過這次的活動，願意攜帶環保餐具的同學有所增加，尤其是塑膠吸管垃圾也開始減少。
學習者心得：
學生：雖然沒有華麗的進場裝備，但是能夠零垃圾進行運動會創意進場，相信我們一定是最符合運動會環保主題的小尖兵！
補充：