十二年國教課程"真實情境學習"~~環保淨灘+水域安全
- 環境議題:防災教育
- 執行方法:戶外教學/解說
- 教育階段:國民中學
- 學習議題:災害防救
- 議題實質內涵:J41 理解天然災害的人為影響因子
- 策劃/執行人:新北市立金山高級中學校長 賴來展
- 動機:其他
- 目標範圍:年級性
- 難易度:困難
- 實施期間:108.04.03
- 參與人數:145
目標:
一、服務學習:透過環保淨灘活動,動手維護海洋環境.
二、水域安全:透過真實情境解說,培養水域安全素養.
進行方式:
一、環保淨灘:1.本校固定安排國中一年級全體同學進行服務學習-環保淨灘活動
2.本次實施地點:金山青年活動中心外海灘。
3.隨隊教職人員:國一導師、學務處主任/組長相關行政人員。
4.聯繫金山區清潔隊協助提供淨灘用具並清理淨灘的垃圾及回收
二、水域安全:1.邀請金山消防分隊隊員進行水域安全宣導
2.透過真實情境示範與講解,培養學生水域安全素養.
成果描述:
一、環保淨灘:在全體師生互助合作下,還給海灘一個乾淨舒適的環境
二、水域安全:在消防隊員示範講解下,全體師生對水域安全更有概念
實施心得:
一、環保淨灘:固定舉辦全年級淨灘活動,是讓學生實地瞭解人類活動對環境造成的影響,認識海漂垃圾的嚴重性,希望透過學生自己親手撿起遍佈在海灘的海漂垃圾,知道愛護環境的重要性,體會自己的家鄉就該自己去愛護,這樣的服務學習,別具意義。
二、水域安全:十二年國教課程強調"真實情境學習".本次的"環保淨灘+水域安全"活動規劃希望能藉此培養學生愛護環境與水域安全的素養.
學習者心得:
一、環保淨灘: 1.當海洋是自家的垃圾桶,真沒公德心!! 2.不要隨地亂丟垃圾,你來淨灘就知道那種難過的感覺了 3.雖然撿垃圾很辛苦,但看到沙灘上的垃圾減少了,真的覺得很開心。
二、水域安全: 1.在沙灘上聽消防隊員講解水域安全的事情真的很有Fu!! 2.我學到了可以利用身邊的衣物或大垃圾袋來自救救人 3.要去海邊玩水可以去消防局借救生用品哦!!
補充: