認識國際級重要濕地及黑面琵鷺
- 環境議題：生物多樣性
- 執行方法：演講/講授
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：環境倫理
- 議題實質內涵：E26 覺知生物生命的美與價值，關懷動、植物的生命
- 策劃/執行人：紀怡如
- 動機：教案活動單元點子
- 目標範圍：班級性
- 難易度：普通
- 實施期間：2023/09/04-15
- 參與人數：60
目標：
一、覺察動物的覓食行為、身體構造與牠的食物類型有密切的關係。
二、了解動物遷移行為對生存的幫助。
三、認識濕地及珍貴鳥類。
進行方式：
活動流程如下:
1.在課堂中，讓學生們做課堂討論及發表，並坐在位置上安靜聆聽。
2.透過課堂的影片及教師的講解說明，學童們能對認識國際級重要濕地及黑面琵鷺有進一步的認識。
3.播放補充影片:
1.0324【守護黑面琵鷺】
https://www.youtube.com/watch?v=l87-1n9lfkE
2.【台江】風中旅者 - 黑面琵鷺 (3分鐘國語版)
https://www.youtube.com/watch?v=oGpEUPs7Xh0
3.台江國家公園－黑面琵鷺保育及棲息環境
https://www.youtube.com/watch?v=RnkcNjeA-rU
4.課後書寫學習單一張。
成果描述：
本活動藉由『呆萌的候鳥大明星～黑面琵鷺！』引起學生對濕地及動物的認識，透過教學活動、課程討論、學習單書寫，讓學生更了解臺灣號稱國際級重要濕地，為守護黑面琵鷺被破壞的棲地而努力。希望此次課程結束後，學童們更了解保護及愛護黑面琵鷺時應注意哪些事項，並能做好身體力行愛護這片溼地以減少人為造成的損害。
實施心得：
(一)老師購過課堂講解並書寫學習單一張，孩子們能更熟悉臺灣濕地及珍貴鳥類。
(二)透過黑面琵鷺相關影片讓學生了解到不同的動物有不同的覓食方式，且動物覓食方式、食物類型和牠們的身體構造密切相關。
學習者心得：
S1:黑面琵鷺，又名飯匙鳥、黑面勺嘴，牠會將扁平如湯匙狀的長嘴深入水中，左右掃動捕撈水中的魚類。生活於河口、潮池、濕地或潮間帶，具有群居性。
S2:黑面琵鷺因族群稀少，面臨很大的滅種危機；而在臺灣的主要度冬地，要如何保育這群稀有的大鳥，實在是當前極重要的課題之一。
S3:黑面琵鷺最大特徵就是牠們那酷似琵琶、又像飯匙的黑色大嘴巴，通常成群出現在河口、沙洲、魚塭以及池塘等。作息上，黑面琵鷺通常在白天睡覺，到了晚上就在河口或附近的水池活動，主要以水中和灘地上的小動物為食。
S4:黑面琵鷺是全世界瀕危鳥種，在每年10月會沿著中國大陸沿海及琉球島孤的飛行路線集體遷移到溫暖且食物豐富的南方過冬，在3月進入春季返回北方，繁殖下一代。
補充：