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池上清河堂焢土窯

發表日期:2023-01-05
發表人:Ray

認識社區
  • 環境議題:認識社區
  • 執行方法:戶外教學/解說
  • 教育階段:國民小學
  • 學習議題:環境倫理
  • 議題實質內涵:E25 參與戶外學習與自然體驗,覺知自然環境的美、平衡、與完整性。
  • 策劃/執行人:張靖雯、郭惠萍、凌平
  • 動機:
  • 目標範圍:年級性
  • 難易度:普通
  • 實施期間:111年4月15日
  • 參與人數:45

目標:

一、藉由焢土窯體驗,讓學生去感受家鄉早期農業社會的生活。
二、漫步在田野間、伯朗大道及天堂路,讓孩子接觸大自然,呼吸新鮮的田園氣息,並與土地更親近。
三、品嘗窯烤的各種食材,了解萬物得來不易,要惜福知足,不要浪費。

進行方式:

1.利用導師時間進行交通安全行前教育,指導學生搭乘遊覽車應注意事項。
2.大約1.5小時的車程,我們抵達了池上清河堂,下車後,我們走了一段田間小路,首先映入眼簾的是一座座古色古香的土窯。
3.再往前就到了休息區,在堂主的指導下,大家分工合作,將蛋、玉米和地瓜等食材,用鋁箔紙緊緊的包好。
4.接著我們把包好的食材,一個個丟進預熱好的土窯裡,然後在上頭加上大鍋蓋,並用濕濕的泥土把土窯的四周封起來,這時我們的雙手滿是爛泥巴,於是就近到一旁的水圳,把手伸進去漂一漂,一下子就乾乾淨淨囉!
5.趁著等食材悶熟的空檔,我帶孩子們去走天堂路,沿途我們和來往的遊客打招呼,在綠油油的稻浪和遠處青山的陪伴下,不知不覺中就走到了伯朗大道,我們在遠近馳名的金城武樹下拍照留念,也在這裡玩耍、嬉戲。
6.開窯的時間終於到了,我們一起把土窯上面乾硬的泥土挖開,用火夾小心翼翼的將食物一個個夾出來,熱騰騰的窯烤玉米、地瓜和蛋,真是讓人食指大動,而香噴噴的土窯雞和滷肉更是不可錯過的佳餚。滿桌的美食,大家你一口,我一口,嘴巴簡直停不下來!
7.用餐完畢,大家同心協力,把用餐區打掃得乾乾淨淨。最後我讓孩子自由活動,他們很有自己的玩樂風格,真是一幕幕讓人賞心的畫面。
8.回校後進行回顧及討論,再配合國語課教學,寫成一篇作文。

成果描述:

1.認知方面:
(1)學生親眼看到古時農家的土窯、大灶、菜櫥、水圳、三合院和綠油油的水稻,並了解早期農家簡樸的生活方式。
(2)學生能觀察池上稻米的外觀,並知道它的栽種方式。
(3)學生能熟悉『焢土窯』的完整流程。
(4)學生能知道池上鄉的特色及在台東縣的地理位置。

2.技能方面:
(1)學生能親自將將蛋、玉米和地瓜等食材,用鋁箔紙包好,並丟入土窯裡。
(2)學生能親自用濕濕的泥土把土窯的四周封起來,讓食物悶熟。      
(3)學生能把土窯上面乾硬的泥土挖開,並用火夾將食物夾出來。
(4)用餐完畢,學生能同心協力,把用餐區打掃乾淨。

3.情意方面:
(1)學生能將今天的焢土窯體驗,加入自己的情感,寫成一篇文章,並發表分享。
(2)學生能體會農夫耕作的辛苦,珍惜盤中飧,不要浪費。
(3)學生能分工合作,並能互相體諒包容、互相分享。

實施心得:

1.落實安全教育:
    老師指導學生乘坐遊覽車應繫上安全帶,不可隨意離座打鬧,並留意逃生動線與安全門設置,萬一有緊急狀況,可以從容應付。

2.體驗學習增廣生活經驗:
    我們在池上清河堂,親眼看到了農家的土窯、大灶、菜櫥、水圳、三合院和綠油油的水稻,除了了解它的功能,並了解早期農家簡樸的生活方式。接下來的焢土窯體驗,在堂主的指導下,大家分工合作,將蛋、玉米和地瓜等食材,一個個用鋁箔紙緊緊的包好,孩子們一點也不馬虎呢!

    接著我們把包好的食材,丟進預熱好的土窯裡,然後在上頭加上大鍋蓋,並用濕濕的泥土把土窯的四周封起來,這時孩子的雙手雖然滿是爛泥巴,但是他們卻玩得很開心!我們就近到一旁的水圳,把手伸進去漂一漂,一下子就洗得乾乾淨淨囉!原來以前的農夫就是這樣洗手和腳啊!

     趁著等食材悶熟的空檔,我帶孩子們去走天堂路,沿途我們和來來往往的遊客打招呼,在綠油油的稻浪和遠處青山的陪伴下,不知不覺中就走到了伯朗大道,我們在遠近馳名的金城武樹下拍照留念,也在這裡玩耍、嬉戲。漫步在池上田間小路間,涼風徐徐,這種輕鬆又愜意的感覺,是筆墨難以形容的!

    開窯時,孩子們親自動手一起把土窯上面乾硬的泥土挖開,再用火夾小心翼翼的將食物一個個夾出來,這樣的體驗,讓孩子又驚又喜呢!熱騰騰的窯烤玉米、地瓜和蛋,真是讓人食指大動,而香噴噴的土窯雞和滷肉更是不可錯過的佳餚。孩子們吃得津津有味,臉上也露出幸福滿足的笑容,桌上一片杯盤狼藉,我想今天的午餐絕對比『麥當勞』美味可口喔!

    用餐完畢,孩子不分你我,把用餐區打掃得乾乾淨淨,這樣的行動力,令人感動。最後我讓孩子自由活動,他們很有自己的玩樂風格,有的在一旁聊天說笑,有的三三兩兩玩起抖音,有的跟著音樂輕鬆的躍動,真是一幕幕賞心悅目的畫面,我們就這樣開開心心的度過愜意的午後時光!

    返校之後,我跟孩子一邊討論學習的內容,一邊回味有趣難忘的經驗,並寫成一篇作文,大家的參與度很高,有些欲罷不能。這次的焢土窯體驗,讓這群都市的孩子能親自體驗早期農家的簡樸生活,也能陶醉在美麗安靜的田園風光中,相信在他們心中一定留下了美好的回憶~

學習者心得:

這次的焢土窯活動,讓我深深感受到農夫簡單自在的生活方式,也讓我親自體驗了焢土窯的整個流程,更讓我了解:原來種水稻的泥巴還可以拿來封住土窯的熱氣,這些都是我的第一次,所以今天的收穫真不少呢!

補充:

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  • 回應委員
    回應委員審核結果
    教學課程讓許多學生吸收知識並能付諸解決,對這方面的環境知識素養,藉由老師的教學讓許多學生瞭解,未來就有機會改變他們的態度,甚至進一步影響行為。
    發表人:回應委員
    發表時間:2023-01-10
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