大樹真是大~~~知樹、植樹、愛樹、護樹
- 環境議題：全球氣候變遷
- 執行方法：運用或製作資料及媒體
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：氣候變遷
- 議題實質內涵：E35 覺知人類行為是導致氣候變遷的原因
- 策劃/執行人：劉敏莉
- 動機：無
- 目標範圍：班級性
- 難易度：普通
- 實施期間：110/11/29~110/12/06
- 參與人數：25
目標：
1.了解「樹」對地球生態及動植物、人類有莫大的功用。
2.了解「樹」可以調節氣候，減緩氣候變遷。
3.了解「森林砍伐」是氣候變遷的主因之一。
4.透過他人「植樹」的真實故事，引發學生愛樹、護樹的情懷。
5.透過《哭泣的樹靈》動畫，培養學生愛樹、護樹的態度。
進行方式：
1.分組討論樹的功用，各組派代表書寫在黑板上，老師帶大家一起檢核、說明和
補充。
2.老師播放動畫—《閰小妹雲之林王國大冒險６．碳匯林場》(約13分鐘)
https://www.youtube.com/watch?v=hXT6MAIPPu0，看完之後，老師用
有獎徵答的方式來統整影片內容的重點。
3.老師播放影片— 101氣候教室：森林砍伐《國家地理》雜誌(約3分鐘)
https://www.youtube.com/watch?v=5IkMXwST70Q&t=1s，
及《如果所有的樹木都被砍伐了？| 大膽科學》(約12分鐘)
https://www.youtube.com/watch?v=bP0wBDp-1l8，看完之後，老師用
有獎徵答的方式來統整影片內容的重點。
4.老師播放影片—《中天的夢想驛站／減緩全球氣候變遷 種樹救地球運動》
(約10分鐘) https://www.youtube.com/watch?v=48yvcmr2fvU，
及《拿20億種樹 賴桑．全送台灣 看板人物 賴倍元》(約28分鐘)
https://www.youtube.com/watch?v=jwZKA2ZmB3o
5.寫下心得感想
6.老師播放影片—《心靈環保兒童生活教育動畫3》01 哭泣的樹靈(約7分鐘)
https://www.youtube.com/watch?v=dbfjZYH8NDE，做最後的總統整。成果描述：
1.討論後各組都能說出樹大部分的功用：提供氧氣、淨化空氣、防止土石流、
當動物的棲息地、提供食物、美化環境、乘涼、造紙、蓋房子、做家具、
讓眼睛放鬆等，後來老師又引導學生說出一項功用：減輕噪音汙染，而另一項
非常重要的功用老師先不說，讓學生感到很好奇，接著老師播放動畫給大家看，
大家都聚精會神地觀看。
2.《閰小妹雲之林王國大冒險６．碳匯林場》透過生動可愛的畫面，深入淺出地
說明樹木是如何影響氣候的，學生看得津津有味、目不轉睛，看完動畫後，學生
回答問題相當踴躍，大都能明白樹木有「調節氣候」的功用，可以減緩氣候變遷。
3.看完《氣候教室：森林砍伐》及《如果所有的樹木都被砍伐了？》影片後，學生
能非常明瞭樹木對地球生態環境及動植物、人類有莫大的功用，了解「森林砍伐」
是氣候變遷的主因之一，若沒有樹木，地球生態、動植物及人類都將遭到嚴重的
浩劫，所以保護樹木、杜絕砍伐森林及種植新樹是刻不容緩的。
4.看完德國四年級小學生-菲利斯、印度森林王子-扎達夫．佩揚及台灣樹王-賴倍元
的「植樹」故事，學生對於他們植樹的義舉深深受到感動。
5.藉由《哭泣的樹靈》動畫，將所學到有關樹木的知識和對樹木應有的態度做統整，
學生更能有效、完整地吸收，使得愛樹、護樹的情懷深深烙印在心中。
實施心得：
校園裡有許多大樹，大樹每天都與學生為伴，然而學生卻對它們很無感，視若無睹，不就是綠色的大型裝飾物罷了。
珍古德博士曾說：「唯有了解，才會關心；唯有關心，才有行動；唯有行動，全體生命才有希望。」經由這次了解大樹的課程，學生才明白原來在我們周遭這些不會說話、不會動的大樹，竟然對地球生態及動植物、人類有著莫大的功用，與我們的生活是如此的息息相關。再看到愛樹人「植樹」的感人故事，學生深受感動，油然升起愛樹、護樹的情懷，和樹有了很深的連結。
學習者心得：
1.樹木能幫助我們吸收二氧化碳，如果沒了樹木，空氣中只會留下大量的二氧化碳
，而沒有氧氣，到最後人類可能就因此而滅絕了！
2.樹可以抓住土壤，防止土石流，可以提供小動物棲息，可以做紙張、做樂器等，
但不只是這樣，它居然還可以調節氣候。
3.如果沒有樹，就會氣候異常，最後所有的生命都會面臨死亡，所以我們應該珍惜
自然環境，不要再亂砍伐樹木了。
4.有一句話我很喜歡，就是：「不是森林需要人類，而是人類需要森林。」這說明
了樹的重要性。
5.令我印象最深刻的是一位德國小男孩，由於他的大力推廣，全世界種了約 129億棵
樹，這個舉動很讓人敬佩，不要過度開發山坡地、濫砍大樹，一起讓世界變得更美
好。
6.賴桑不把他辛辛苦苦打造的森林占為己有，反而還送給了台灣，這舉動真的是讓人
十分佩服！
7.拿二十億種樹的賴桑，從二十九歲種樹，種了三十年。從垃圾山變成一片山林，
他花了三十年，這些年他無怨無悔，放棄家中的產業，不顧一切地種樹，為的就是
台灣。
8.俗話說：「前人種樹，後人乘涼」如果大家一心只想砍樹賺錢，但是地球上連適合
居住的環境都沒有，賺再多的錢也沒用，希望大家不要再砍那麼多樹了，聽完賴桑
的故事，我長大後也想幫助後代多種樹。
補充：
科學的知識總是比較生硬，不容易理解，學生通常興趣缺缺，經由這次教學的經驗，發現有以下三個方法可以提升學生的學習動機，大大提升學習效果：
1.利用生動有趣的「動畫」深入淺出地說明，有寓教於樂的效果。(連特殊生都很愛
看喔！)
2.看完影片後，利用「有獎徵答」的方式統整影片內容重點，學生看影片時會非常
專心。(甚至可以讓學生出題喔！)
3.利用「感人的故事」打動學生的心，引發共鳴，可收見賢思齊之效。