112級畢業戶外教學活動
- 環境議題：其它環境議題
- 執行方法：戶外教學/解說
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：環境倫理
- 議題實質內涵：E25 參與戶外學習與自然體驗，覺知自然環境的美、平衡、與完整性。
- 策劃/執行人：王君茹
- 動機：無
- 目標範圍：班級性
- 難易度：普通
- 實施期間：112.01.05-112.01.07
- 參與人數：21
目標：
一、透過戶外教學活動，擴展學生生活視野，增廣見聞並促進群性發展、合群團隊精神。
二、透過相關參訪景點之戶外教育活動，經相關人員的導覽、同學們親自操作學習課程，實施鄉土教育、環境教育等 ，增進學童對環保生態、鄉土歷史等相關議題的認識，並在參訪過程中培養尊重、欣賞的品格態度。
進行方式：
戶外教學參觀
112.01.05
一、梧棲文化出張所
二、自然科學博物館
三、台中歌劇院
112.01.06
九族文化村
112.01.07
一、北迴歸線太空教育館
二、樹谷生活科學館
三、安平老街
成果描述：
一、透過行程安排，進行各定點的參與、導覽與學習，拓展同學們的視野。
二、透過安排，融入鄉土教育、自然科技、防災教育的意涵活動，增進學童對環保生態、鄉土歷史等相關議題的認識。
實施心得：
一、由參訪的行程中，培養學生的參訪素養，學習對鄉土、環境的尊重與回饋。
二、透過參訪導覽，瞭解之後，衍生親近與接受、尊重的心，更能同理多元文化發展的特性。
學習者心得：
一、太空教育館外的探索體驗區超酷超好玩。
二、科博館中可以學習到很多科學常識。
三、梧棲文化出張所的磚造、木造建築物，非常典雅、乾淨。
四、九族文化村中，可以玩到很多設施，也可以看到很多原住民的生活情況。
補充：