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登革熱小尖兵研習營及實作

發表日期:2016-12-02
發表人:臺北市大安區幸安國民小學

  • 提報分類表:服務學習
  • 策劃/執行人:陳佩君
  • 動機:其他
  • 目標範圍:班級性
  • 難易度:普通
  • 實施期間:105年4月11日-105年11月30日
  • 參與人數:30

目標:

鑑於104年登革熱疫情嚴重,本校決定加強登革熱防治,成立定期巡檢的服務隊,於4月11日結合社區資源舉辦登革熱小尖兵訓練營,讓小朋友學習蚊子的成長過程並實地查訪校園內易孳生蚊子地點,訓練小朋友觀察及巡檢的能力。以期為校園登革熱防治盡一份心力。

進行方式:

先以閱讀科普文章作為事前的學習,由學生及家長共同寫出感想,對登革熱有一定的認識後,再以校外資源申請營隊到校內進行實際的課程及觀察。
課程完成後,讓小朋友學習觀察孑孓,並動手找出校園內容易孳生蚊子地點,製作表格,由學生定期進行檢查。

成果描述:

透過閱讀文章,讓學生學會背景知識的學習,再透過訓練營的教學與觀察,學生學會實際觀察尋找孑孓,歸納出校園內易孳生蚊子的地點,提高對環境的敏感度,有效提昇巡檢的效率,使登革熱的預防更具成效。

實施心得:

事前的閱讀有助提昇學生對訓練營內容的理解與興趣。透過營隊學習蚊子的成長及防治方式,並讓學生實際在校園內標列出需注意的角落,並定期實際去執行巡檢,活用學到的知識。讓學生知道校園的維護需要大家的努力。
同時透過自製的中英文海報口號,加強防制的觀念。

學習者心得:

近距離的觀察蚊子的成長,是很難得的經驗,也使我們更留意環境的衛生。

補充:

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回應列表:

  • 回應委員
    回應委員審核結果
    透過觀察與紀錄與實作的學習過程 ,讓孩子留意環境的維護避免蚊子的孳生,既可培養孩子科學能力的提升又可維護校園環境,是很不錯的課程活動設計
    
    發表人:回應委員
    發表時間:2016-12-06
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