環境教育之綠色消費-以手工皂為例
- 環境議題：綠色採購與消費
- 執行方法：其他
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：永續發展
- 議題實質內涵：E30 覺知人類的生活型態對其他生物與生態系的衝擊
- 策劃/執行人：張淑惠
- 動機：無
- 目標範圍：全校性
- 難易度：普通
- 實施期間：11月18日
- 參與人數：30
目標：
1.以家用清潔用品為主題，了解清潔劑對環境的危害。
2.認識手工肥皂對環境友善的優點。
3.選擇清潔用品時能注意其成分，選擇對環境友善的產品。
進行方式：
1.利用簡報講授清潔劑對環境的危害，並說明手工香皂的優點。
2.說明綠色消費的定義。
3.實際操作製作手工皂，更能理解手工皂的成分。
成果描述：
1.能了解清潔劑的成分對環境的危害。
2.在購買清潔用品前，能注意其成分。
3.可以聰明選擇對環境更友善的清潔用品。
4.了解手工肥皂的成分、製作過程及其對環境的優點。
實施心得：
1.研習對象是老師，老師們很能理解清潔劑對環境的危害，但因為購買商品是因為方便，有時就沒注意那麼多商品成分。
2.希望透過今天的研習，老師們回到教室，能傳遞給學生友善環境的重要性。
3.手工皂製作時，老師們都很聰明，照著步驟一步一步，獲得成就感之餘還能為地球環保盡一份力。
學習者心得：
1.選擇清潔劑前，會把成分看清楚再購買。
2.原來家裡大部分的清潔劑對環境都不友善，下次要換掉。
3.自製手工皂很好玩，也不難，對環境又好，是很可以的產品。
補充：
在製做手工肥皂的過程中，老師們歡笑聲不斷，笑著說，手工皂一點都不難，自己知道有那些成分，沒有任何的化學添加物，可以加入自己喜歡的精油，聞起來很香，用得又安心，真的很不錯耶！