守護海洋生物~減『塑』GO
- 環境議題：綠色生活
- 執行方法：戶外教學/解說
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：能源資源永續利用
- 議題實質內涵：E40 覺知能資源過度利用〈超出環境承載〉導致環境汙染與資源耗竭的問題
- 策劃/執行人：黃如亨
- 動機：其他
- 目標範圍：班級性
- 難易度：困難
- 實施期間：2024/2/19~2024/5/17
- 參與人數：82
目標：
1.讓更多人知道海洋動物的危機和做到環保減塑的重要。
2.覺察生活中環境的問題，探討並執行對環境友善的行動。
3.生活中環境問題的覺察。
4.環境友善的行動與分享。
進行方式：
1.觀看垃圾汙染地球、及海洋汙染的各種圖片與相關影片，進行問題討論。
2.實施每日減塑計畫，完成減塑集點卡。
3.以受害動物照片內容做4f學習單討論，發表能實際行動的方法，完成學習單。
4.以第一人稱描述海洋動物遭遇危機的故事進行分組合作，及短文撰寫創作。
5.戶外教育:各班一起到淡水河堤岸公園進行撿垃圾，淨化河岸環境活動。
6.根據學習單討論的內容，利用電腦課打字，完成短文介紹內容，各小組分工完成宣導ppt，製作宣導ppt，到各班報告推廣減塑行動。
成果描述：
1.學生藉由影片、照片及繪本了解河川、海洋汙染，以及環境破壞帶給野生生物的傷害。
2.學生能積極配合日常生活的減塑活動。
3.學生能藉由實際到河岸邊公園步道淨灘撿垃圾，了解環境破壞及減塑的重要。
4.學生產生對維護環境的使命感，進而影響周遭的人。
實施心得：
這是一個長期宣導活動，藉由觀看影片，孩子們知道了海洋動物的危機，也了解到自己可以為地球上的居民盡一份心力，最簡單的就是從日常生活中的減塑行動開始，藉由集點卡的執行，以及到淡水河岸撿垃圾淨灘，班上現在掃地都很少出現塑膠袋，大家努力執行減塑行動，也認真地準備簡報，到各班宣導，想用我們的小小力量，讓更多人知道海洋動物的危機和做到環保減塑的重要。
學習者心得：
小羽:今天我和同學一起去河堤撿垃圾，我發現原來那裡有這麼多的垃圾，我撿到了罐子、漁網、塑膠袋和磁磚，一桶、兩桶、三桶……好多桶，垃圾堆起來就像一座小山，我覺得我做了一件很有意義的事，想不到一個小小的公園，就有這麼多垃圾，我一定要做好減塑與環保。
小維:因為我們一直丟垃圾到河川及海洋，導致海洋生物死亡，所以我們應該
減少使用一次性用品，為地球盡一份心力。
小臻:我們常常去河堤，但都沒有發現這些垃圾，我今天撿了這麼多垃圾，覺得很驚訝!我看見淡水河退潮都是垃圾，而且都是塑膠，讓人看了就心疼。希望人類不要亂丟垃圾，也能自備環保杯。
補充：
上傳簡報檔檔案過大，拆成兩個上傳。