預防登革熱
- 環境議題：環境衛生
- 執行方法：學習服務
- 教育階段：國民中學
- 學習議題：環境倫理
- 議題實質內涵：J31 認識大自然的淨化能力及環境承載。理解人類良好生活環境的權利，維護環境權。
- 策劃/執行人：學務處
- 動機：無
- 目標範圍：全校性
- 難易度：普通
- 實施期間：109.09.01
- 參與人數：600
目標：
1.認識登革熱傳染途徑與具備防治登革熱的觀念。
2.學生能動手清除校園及住家附近登革熱孳生源。
進行方式：
1.朝會、幹部訓練、班會通知，向學生宣導登革熱防治。
2.學校網站以及公佈欄張貼登革熱防治海報進行宣導。
3.劃分校園登革熱防治區域，每日進行環境清掃。
成果描述：
1.透過宣導讓學生學生知道登革熱傳染途徑。
2.清除校園登革熱孳生源，做倒「巡、倒、清、刷」四步驟。
3.登革熱防疫志工中午及放學時間巡視校園，進行防治工作防治。
實施心得：
透過多次與多元化的宣導活動，全校師生對於登革熱已有初步認識，了解登革熱對人體的危害。並且能做到遠離滋生源與清除孳生源，做到『巡』視環境避免容器積水，『倒』掉積水並將容器倒放，『清』除多餘容器，『刷』洗容器預防防蟲卵孳生。更重要的是透過這些活動，維護環境衛生，擁有良好生活環境。
學習者心得：
陳同學:本來我以為噴噴效或點蚊香避免被蚊子叮，也就是預防登革熱，沒想到預防登革熱是要透過「巡、倒、清、刷」四步驟清除孑孓，才是正確防治登革熱的方法。
王同學:原來登革熱不只是被蚊子叮到癢癢而已，嚴重還會住院甚至休克，真的很可怕，所以我們一定要保護自己讓自己不被蚊子叮咬，也可以噴防蚊液和穿長袖。
林同學:登記參加登革熱防疫小志工，雖然要額外花時間去看學校裡面哪裡有積水，但是把積水倒掉，刷洗花盆乾淨之後，也很有成就感。
補充：