鳥類窗殺防治
- 環境議題：動物保護
- 執行方法：文藝活動
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：環境倫理
- 議題實質內涵：E26 覺知生物生命的美與價值，關懷動、植物的生命
- 策劃/執行人：阮琬琪
- 動機：教案活動單元點子
- 目標範圍：年級性
- 難易度：普通
- 實施期間：2024/3
- 參與人數：30
目標：
一、認識校園常見鳥類
二、討論校園近期鳥類窗殺事件。
三、思考保護鳥類的方式，並一起找到防止窗殺事件再度發生的方法。
進行方式：
藉由校園五色鳥窗殺事件激發學生保護鳥類的動機，透過YOUTUBE新聞了解他校相關經驗的處理方式，學生親自動手繪製鳥類圖形並利用菱形網格貼原點貼紙，防治鳥類窗殺事件。
成果描述：
學生使用平板找到校園常見鳥類的圖形後, 開始著手繪製鳥類圖鑑, 經過戶背後張貼在校園的玻璃上, 四周再貼上圓形點點貼紙, 希望能藉此保育校園常見的鳥類(例如:五色鳥), 讓美麗的校園風景生生不絕
實施心得：
五年級幾位學生親手掩埋了五色鳥, 因此對五色鳥特別有感情, 也很想想辦法保護鳥類, 在實施的過程中, 學生都非常認真且投入, 不但把可愛的鳥兒畫得徐徐如生, 在貼圓形貼紙時也非常謹慎小心, 希望這次的活動不僅能成功防治鳥類窗殺事件, 也能讓學生發現自然生態的美好, 並能主動關心周遭的環境
學習者心得：
S503:上次那隻五色鳥是我親手埋葬的, 希望以後不要再發生這種事情
S508:學校已經有兩隻五色鳥撞玻璃死掉了, 希望這次的方法會有效
S601:我們學校是很多美麗鳥兒的樂園, 我們一定要好好保護他們
S603:我覺得我畫的鳥兒很漂亮, 希望貼在窗戶上能提醒其他鳥兒此路不通
S509:我畫了一隻大冠鳩, 目的是要告訴其他鳥類這邊很危險不要過來
補充：