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生態小志工栽種台灣百合

發表日期:2017-12-04
發表人:小孟

  • 提報分類表:服務學習
  • 策劃/執行人:楊桃汁/小孟
  • 動機:
  • 目標範圍:其他
  • 難易度:普通
  • 實施期間:106.11.20
  • 參與人數:18

目標:

1. 生態小志工能認識原生種台灣百合的生態樣貌與構造。
2. 小志工能藉由參與種植台灣百合的活動,學習植物照顧與栽種的技巧。
3. 能活化校園空間,復育台灣原生種植物。

進行方式:

活動一 認識台灣百合
1. 老師以不同品種百合的圖片請學生進行分辨。
2. 介紹台灣百合的植物型態(根莖葉花種子)
3. 介紹台灣百合的生長環境與面臨的生態危機。

活動二 仲夏台灣百合
1. 小志工票選適合栽種台灣百合的校園角落。
2. 老師示範台灣百合的栽種方式。
3. 小志工動手將台灣百合種植在校園內。

成果描述:

1. 小志工能在學期末成果發表介紹台灣百合。
2. 校園內台灣百合生長情形良好。

實施心得:

台灣百合是重要的原生物種,藉由校園內的栽種復育活動,期待來年的繁花盛開。

學習者心得:

Will:我喜歡台灣百合盛開時的模樣!
Kim:我覺得台灣百合的葉子看起來像是鳳梨!
Lucas:希望台灣百合能順利生長!
Ann:我也想要在家裡的院子種台灣百合。

補充:

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回應列表:

  • 回應委員
    回應委員審核結果
    本提報以原生物種的生態樣貌進行環境教育,但未說明是哪一種原生百合,因目前已經相當普遍推廣,對於校園環境綠美化以及學生認識台灣原生生態都能夠有所助益,也很簡單易行。
    發表人:回應委員
    發表時間:2017-12-08
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