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Re THink回收大作戰

發表日期:2022-01-04
發表人:施雅芳

綠色生活
  • 環境議題:綠色生活
  • 執行方法:專題研究
  • 教育階段:高級中等學校
  • 學習議題:環境倫理
  • 議題實質內涵:U29 理解人為破壞對其他物種與棲地所帶來的生態不正義,並支持棲地的保護政策
  • 策劃/執行人:施雅芳
  • 動機:教案活動單元點子
  • 目標範圍:班級性
  • 難易度:普通
  • 實施期間:111.01.03-111.01.05
  • 參與人數:60

目標:

世界地球村的概念下,透過國際貿易實務課程,結合聯合國永續發展指標(SDGs)的認識,探討國際環境公約等議題。

進行方式:

讓學生節由這堂課程學會環保愛地球的觀念
並採行分組報告

成果描述:

綠色貿易為近年來各國日漸在意的目標推動,國際間二十年來的重要趨勢包括跨國性環境議題(如生態保育、廢棄物問題等),諸如棕櫚油對環境造成的傷害,核廢水排放等,甚至2020年發生的新冠病毒疫情帶來的口罩廢棄物影響海洋汙染等議題,皆為我們應該帶領學生進行的極重要探討與反思之主題。

實施心得:

透過Re-Think所帶領的回收大作戰之活動,更能讓學生藉此了解資源回收問題與海洋廢棄物的息息相關,如何能從本身做起,善盡自己身為地球公民的角色,為本課程設計的目標。

學習者心得:

心得在下面上傳檔案裡

補充:

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回應列表:

  • 回應委員
    回應委員審核結果
    在習以為常的生活行動中,邀請學生Re THink,透過環境議題了解身為地球公民的自己,從自身日常生活影響的層面,鼓勵學生採取環境行動,期望孩子能願意付出行動來保護環境。
    發表人:回應委員
    發表時間:2022-01-15
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