節能我最行──《愛地球動物會議》的實踐
- 提報分類表：論壇/辯論/公聽會
- 策劃/執行人：林皛玥
- 動機：教案活動單元點子
- 目標範圍：年級性
- 難易度：普通
- 實施期間：102年4-5月
- 參與人數：34
目標：
一、教導孩子從小學會透過公民會議方式，理性而充分的探討環境問題，尋求解決問題的方法。二、透過話劇的演出，讓學童對節能減碳有更近一步的體會。三、養成隨身攜帶環保杯等餐具的習慣，減少資源浪費。
進行方式：
一、閱讀小天下出版的《愛地球動物會議》二、閱讀後就書籍內容進行讀書會討論。三、擬定議題分組進行公開的討論。四、請指導老師編寫適合學童演出、觀賞的劇本。五、利用回收物品製作環保道具。六、依據劇本練習並安排預演。七、正式演出給全校親師生觀賞。
成果描述：
1.小朋友能依據書本的內容，適當地進行討論。 2.小朋友能針對設定的主題，分工合作準備上台報告。 3.透過話劇的呈現，讓演出者及觀賞者都能體會節能的重要。 4.從參加演出的過程，從中學習更多的節能觀念。
實施心得：
1.平時少有針對某一主題進行辯論的機會，藉此練習，小朋友得以理性而充分的探討環境問題，尋求解決問題的方法。 2.不論是辯論比賽或演出話劇，得以培養團隊合作的精神。 3.透過這兩項練習，讓小朋友從獲得環境知識進而覺察到自身對環境應有的態度。
學習者心得：
1.參加辯論比賽，準備的過程要蒐集很多資料，設想對手會提出的主張，花了很多時間跟隊友討論，從中獲益良多。 2.上台辯論時很緊張，又有時間的壓力，尤其在短時間要反駁對方的想法，是一項很大的挑戰。 3.從演戲的練習中察覺到平常會忽略的節能小動作，比如過度使用塑膠袋、沒有攜帶環保餐具等等，以後要注意做到。 4.從其他班級的演出中獲益良多，不論演出技巧或演出內容都值得我們學習。 5.從辯論比賽或話劇演出中我們都學習到很多的節能觀念，以後會將這些觀念落實在生活當中。
補充：