瞭解比較臺灣與世界上最寒冷地方的生活差異與停課標準
- 環境議題：其它環境議題
- 執行方法：運用或製作資料及媒體
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：氣候變遷
- 議題實質內涵：E34 覺知氣候變遷會對生活、社會及環境造成衝擊
- 策劃/執行人：小葳老師
- 動機：無
- 目標範圍：全校性
- 難易度：普通
- 實施期間：2023雙十連假前後
- 參與人數：260
目標：
讓學生認識其他高緯度的地區人們跟在台灣的生活差異!比如:有的高緯度地區停班停課標準,是以溫度零下50度為界!
最後藉由撥放北極融冰與全球暖化影片造成環境如何的衝擊,
呼籲提醒學生從生活裡隨手關燈節約用電,減少碳排放等好習慣~比如在室內盡量開窗對流,勿依賴冷氣,如果要開冷氣溫度盡量設定27度~28度
進行方式：
先以阿拉斯加有對夫婦開設狗狗託管學校,從狗狗有規矩等校車,上校車後自動自發跟老師.狗同學打招呼的影片與老師說明成功引起動機!
PS.影片是存在學校優學網老師個人編輯的網頁中,所以沒有不合宜的廣告干擾是優點,影片比較冗長的部分老師會簡短跳著引導同學觀看,所以不會有整節課都在看影片的情況喔!!!
老師建置網頁補充影片:阿拉斯加夫婦開設狗狗託管學校與高緯度地區生活介紹
http://tw.class.uschoolnet.com/class/?csid=css000000254925&id=model20&cl=1672713052-5987-843&mode=con&m20k=167271312567733&_ulinktreeid=
補充溫室效應 http://tw.class.uschoolnet.com/class/?csid=css000000254925&id=model20&cl=1672101661-6276-346&mode=con&m20k=167210190248892&_ulinktreeid=
成果描述：
學生對課本以外的訊息極度有興趣!因為很難想像與體會差異如此之大
諸如:1.高緯度地區生活的人民,冬天汽車不敢熄火！
2.手機相機的電池,在寒冷的戶外僅能維持幾秒鐘。
3.運輸自來水管需要加高溫,才能成功輸送到民眾家中使用！
4.冰箱與冷氣在高緯度地區是無用武之地,肉品僅須用袋子裝好掛在窗外,即可瞬凍
5.人們的睫毛常掛著白白的冰晶
6.世界最寒冷的城市是俄羅斯的奧尹米亞康，停班停課標準是零下52度，意思是零下50度還是得去上學...
實施心得：
1.提醒學生並不是颱風消息來各縣市,就一定得放颱風假!而是遵照各縣市政府機關專業評估
2.提醒學生從生活裡隨手關燈節約用電,減少碳排放等好習慣~比如在室內盡量開窗對流,勿以賴冷氣,如果要開冷氣溫度盡量設定27度~28度
學習者心得：
1.學生對於阿拉斯加狗狗上學井然有序的坐校車，興味盎然！
2.學生全程都很有興趣!部分因為老師講課方式詼諧輕快,聽得津津有味!進而反思生活中自己擁有的資源與養成好習慣。
補充：
首先感謝委員耐心閱讀，悉心回應！
希望藉時事與事件，給學生機會教育，聯強董事長杜書伍曾說：資訊時代，更需要養成深思考的習慣。
照片因為要保障學生隱私，所以盡量都取學生背影角度。