海洋生物好有趣
- 提報分類表：海岸海洋海島
- 策劃/執行人：洪徵容
- 動機：其他
- 目標範圍：年級性
- 難易度：普通
- 實施期間：106/10/31
- 參與人數：95
目標：
1.透過專業講解及實地參訪幫助學童了解海洋生態。
2.實地參訪後，透過小組問題討論，讓學童省思該如何保護他們眼中美麗的海洋世界。
3.協助學童經由寫作記錄五感所接觸的事物。
進行方式：
1.學童到屏東海生館實地參訪觀察海洋生物，以及實際觸摸體驗海洋生物。
2.由專業解說人員陪同學童一同參觀，講解海洋的小故事以及介紹海洋生物，使學童更印象深刻。
3.使用學習單幫助學童整理自己當天所聞所見，以及所感受到的事物，並將其寫成作文記錄。
成果描述：
1.學童其實時常是在書籍了解書本知識，雖然知道很多，卻沒有機會真的去實際了解，更不曾親眼看過。透過這次的機會帶領整個學年的學童一起到海生館探索更多海洋知識，也讓學童知道美麗的大海以及可愛的魚種都是需要人們去細心愛護，才能繼續維持。
2.學童可以一天觀察到許多不同的事物，但卻無法完整地將其所見聞表現出來，透過書寫學習單，使學童再次回想一天的經過，並把當天所獲得的新知及感想再次回味。
實施心得：
1.學童經常在書本上看到海洋生物，卻甚少有機會實際觀看到實體，透過實地參訪讓學童更確切了解海洋生物的種類，且更印象深刻。
2.3D實境體驗讓學童親身體會當身在大海中的小魚遇到大魚的襲擊的驚險恐怖，使他們深刻了解海洋生態的食物鏈。
3.觸摸體驗令學童十分驚奇且印象深刻，原本只能在書本中的海洋生物活生生出現在他們眼前，且還可以實際體驗觸摸。學童一開始不懂如何保護海洋生物，透過老師的講解，親身去觸摸了解到海洋生物的脆弱，並知道我們應該要好好保護海洋生態，才能有如此美麗的大海。
學習者心得：
1.一天的參觀行程讓我覺得開心又好玩，因為可以看到很多不同種類的魚，而且有的館區的海底生物還可以讓人觸摸，十分特別。
2.很慶幸屏東有那麼豐富的海洋生物展覽館，讓我們來探索學習。其中讓我最印象深刻的3D體驗館，戴上3D眼鏡之後，就像真的在海底世界一樣，我就像海裡的小魚，一直擔心會有大魚來吃掉我。
3.小白鯨真的好可愛，但比我在書上看過的照片大好多，原來真實的小白鯨這麼的大，而且牠的叫聲也令我驚訝不已，好尖銳喔！除此之外，我也有聽到很多我之前從來沒有聽過的海洋知識，還知道原來保護海洋要如此小心，我們才能有那麼多的大魚小魚可以觀賞。
補充：