猴有意思，和猴子做朋友——共讀書《小小猴找朋友》導讀延伸教學
- 環境議題：野生動物
- 執行方法：運用或製作資料及媒體
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：環境倫理
- 議題實質內涵：E26 覺知生物生命的美與價值，關懷動、植物的生命
- 策劃/執行人：郭素娟
- 動機：教案活動單元點子
- 目標範圍：其他
- 難易度：普通
- 實施期間：1131025
- 參與人數：8
目標：
1. 能專心的看完影片「猴有意思，和猴子做朋友」。
2. 能知道猴子是比我們更早來到臺灣的「原住民」。
3. 能知道果農要讓臺灣獼猴一槍斃命的原因。
4. 能知道壽山的猴子要搶人類食物的原因。
5. 能知道如何避免臺灣獼猴來搶食。
6. 能知道臺灣獼猴咬人的原因。
7. 能知道如何避免猴子的攻擊。
8. 能學習尊重臺灣獼猴，和牠和平共處。
9. 能聽從老師說明的步驟，正確使用平板，進入Kahoot 頁面，和同學一起進行線上遊戲。
10. 能用心寫下今天的學習心得。
進行方式：
1. 教師播放大愛電視台影片「猴有意思，和猴子做朋友」，並適時補充說明影片內容。
2. 利用教師製作的簡報，師生一起討論影片中臺灣獼猴的生態與習性。
3. 教師發放平板，引導學生連結 Kahoot 頁面，進行有趣的線上互動遊戲。
4. 遊戲結束後，教師頒發Kahoot前三名優秀同學金牌，予以鼓勵。
5. 最後，教師請同學們寫下今天的學習心得。
成果描述：
1. 藉由教師播放「猴有意思，和猴子做朋友」影片，加以介紹與說明後，讓同學們對臺灣獼猴的世界產生濃厚興趣，透過影像感受獼猴的可愛與智慧。
2. 透過影片中臺灣獼猴生態研究員美美姊姊的解說，大家才知道原來猴子不會主動攻擊人，牠們是因為與人類的生活地重疊，才會造成衝突與不安。
3. 大家也學到了，因為有人的餵食，讓猴子誤以為包包裡都藏有食物，造成搶食、甚至拉開登山客包包的行為。
4. 而且，美美姐姐還教大家認識臺灣獼猴的生態習性，深入的了解牠，就可以避免猴子的攻擊了。
5. 透過Kahoot線上互動遊戲的進行，並且頒發金牌給前三名，讓本次的教學充滿成就感與趣味。
6. 最後，教師請同學們寫下今天的學習心得，為這堂課畫下完美句點。透過反思與記錄，學生們不僅加深了對本次教學的印象，也學到了以後看到臺灣獼猴應該用尊重的態度來面對牠，與牠和平共處才對。
實施心得：
1. 身為本校閱推教師的我，從本學期開始，以三、四年級學生為招收對象，開辦了一個教育實驗課程-閱讀大視界，上週我們先進行了共讀書「小小猴找朋友」的導讀活動，書中擬人化的故事情節，讓孩子們能與自己的生活做聯結，很快就能融入書中的世界，學習如何與同學和平共處，大家都學到了要將心比心，要多為別人著想，如果有錯要用於認錯，不能找藉口，別人才會喜歡跟你做朋友。
2. 因為這本書「小小猴找朋友」裡面的主角是猴子，為了增加課程的深度與廣度，所以我上網搜尋關於臺灣的特有種─「臺灣獼猴」的生態影片，在本周閱讀大視界的課程中繼續延伸教學，除了可以引起孩子們的學習動機，也讓大家對於臺灣獼猴有了更進一步的了解與認識。
3. 透過影片中臺灣獼猴生態研究員林美吟小姐多年的觀察，詳細的解說，不但讓我大開眼界，也讓孩子們在問答的過程中，認識了臺灣獼猴的生態習性，學習尊重臺灣獼猴，和牠和平共處，真的是師生一起教學相長呢！
4. 為了提高學生們的學習興趣，我將與臺灣獼猴相關的生態知識設計成一道道的題目，融入Kahoot遊戲軟體之中，不僅可以延伸學習，更讓孩子們在歡笑與挑戰中再次複習所學，讓學習充滿了樂趣與動力。
學習者心得：
1. 高雄的壽山以前叫做猴山。
2. 不要帶塑膠袋上山，猴子會以為裡面有食物。
3. 臺灣獼猴是臺灣特有種，牠們和我們都是是靈長類動物。
4. 猴子的棲息地和人類生活的地方重疊，牠才會搶人類的食物。
5. 在平地到海拔3300公尺的地方，都有臺灣獼猴的蹤跡。
6. 猴子偷吃果農種植的水果，所以果農才會讓猴子一槍斃命。
7. 當獼猴的嘴巴變成O形時，表示他生氣了。
8. 當獼猴生氣時，可以動動嘴唇跟他示好。
9. 要防止獼猴亂翻包包，可以拍打包包，再把包包背起來。
10. 獼猴不會亂咬人，當小猴被攻擊時，母猴才會生氣咬人。
11. 不要拿棍子指著猴子，牠會有威脅感，就會生氣。
12. 猴子是雜食動物，牠吃昆蟲、種子和葉子。
13. 不要讓臺灣獼猴看到食物，牠就不會來搶食。
14. 不要故意去招惹獼猴，以免被攻擊。
15. 看完影片，我覺得那些傷害臺灣獼猴的人類很不應該。
16. 我們應該尊重臺灣獼猴，跟牠和平共處。
補充：
1. 以教育實驗班「閱讀大視界」的中年級學生為對象，利用週五下午實施本次的閱讀教學活動。
2. 「小小猴找朋友」作者：賴曉珍，繪者：王書曼，出版社：小天下。
3. 感謝大愛電視台製作「呼叫妙博士-猴有意思」的生態影片，網址：https://www.youtube.com/watch?v=mK73YdQxI34。