106年歲末大掃除暨社區環境整理
- 提報分類表：服務學習
- 策劃/執行人：王君茹
- 動機：無
- 目標範圍：全校性
- 難易度：普通
- 實施期間：106.01.16-106.01.19
- 參與人數：110
目標：
1.期末教科書簿本及學用品分類回收整理。
2.農曆年關將近，除舊佈新，進行校內環境大掃除。
3.培養全體教職員工生愛鄉愛土及公共服務情懷，安排社區整理服務。
4.重申國家清潔週活動，以整潔的環境迎接新年的到來。
進行方式：
1.活動之前一週先進行公告及宣導。
2.16至19日於辦公廳旁走廊進行教科書及學用品之分類回收彙整整理。
3.16-19日安排及加強校內環境區、教室、餐廳之大掃除。
4.19日社區清潔服務前進行國清週意涵宣教及活動內含分配說明及應注意事項。
5.校外社區打掃服務活動時，按照班級及分組，由老師帶領學生至學校所處安岐村社區四周進行環境打掃，並針對垃圾進行減量和分類回收。
成果描述：
1.計回收教科書簿本計約20箱。
3.19日將校園內環境、教室內及走廊、餐廳完成整理。
2.社區打掃計清除一般垃圾2袋，資源回收金屬類1袋、塑膠類3袋、紙類3袋、其它資源回收類1袋。
實施心得：
1.透過清理及回收過程，了解環境維護整理的不易、辛苦和重要性，進而能於平時更愛環境，從自身做起維護環境整潔、保護環境不被破壞，並希望能延伸協助愛護環境理念的推廣。
2.透過活動，也希望讓同學落實到平時實踐，並配合國家清潔週把住家內外四周環境進行整理，盡己一力做到垃圾減量及資源回收。
學習者心得：
1.維護比事後的補救更重要，如果大家都有愛護環境的概念、都有公德心，那麼就可以不用要我們做社區打掃了。
2.每天整理環境，期末還能整理出這麼多垃圾，真的很會製造垃圾。
3.我們整理維護資源回收場的人真的很不容易，很多人還是不會把垃圾分類好。
4.每年國清週我們家都會配合做大掃除，把家裡內內外外都整理一番，說實在的，每次都要花費一番功夫，也會清出一些有的沒的，有時覺得真的很浪費說。
補充：