Stay LOHAS! Stay Healthy!
- 環境議題：綠色採購與消費
- 執行方法：演講/講授
- 教育階段：高級中等學校
- 學習議題：永續發展
- 議題實質內涵：U32 採行永續消費與簡樸生活的生活型態，促進永續發展
- 策劃/執行人：國中英文/賴桂卿
- 動機：教案活動單元點子
- 目標範圍：年級性
- 難易度：普通
- 實施期間：1090331-0430
- 參與人數：400
目標：
I. 認知
透過本課程，讓學生明白對生活方式，將大幅減少對自然界的傷害。
II. 技能
藉由此課程，讓學生了解如何樂活及選擇當地當季的有機食物。
III. 情意
鼓勵學生，只要稍微改變生活方式，自己跟地球都會變得更健康。
進行方式：
本課程以自製講義 (Stay LOHAS! Stay Healthy) 為教材，輔以自製的 ppt、YouTube網站搜尋的相關影片Do we really need pesticides?、紀錄片看見台灣Beyond Beauty, Taiwan From Above 部分片段，以及自製的學習單，將環境教育融入英文科教學。以學生本位為出發點，引導他們自主學習，並融合英文四項技能來探討所處的生活環境、反思選擇的生活方式及飲食，所環境造成的影響。除了完成學習單，同時有個人和小組報告的任務， 讓學生能發揮自我特長，同時也領略到合作學習的重要。
成果描述：
學生除了學習到樂活生活也認識有機食物的生產標準及其對環境的正面影響等。讓同學了解藉由日常生活方式及飲食習慣的小改變，即可創造更健康及永續發展的生活環境。我們的一份心力就能減輕環境負荷。
實施心得：
LOHAS族的定義為「一群人在做消費決策時，會考慮到自己與家人的健康和環境責任。樂活族的特色是身體力行他們關心的環保議題，除了消費對健康有益、保護環境的商品，也鼓勵大家改變消費態度。在做消費決策時，會考慮到自己與家人的健康和環境責任。此課程除了壤同學明白我們所面臨的生態危機，也介紹LOHAS的生活態度，並強調選擇(消費)有機食物對環境所帶來的好處。
學習者心得：
看見台灣(Beyond Beauty, Taiwan From Above) 這部影片，讓我們看見台灣的美，也讓我們心疼台灣所面臨的生態浩劫。樂活的生活型態很廣，但我們可以從改變飲食著手。身為學生，也許無法餐餐吃有機食物，但我會先從多吃當季、當地的食物開始，來減少運送時所產生的碳足跡。
補充：