目標：

1.了解太陽能源能產生的熱能的利用。
2.體驗利用太陽能源烹煮食物。
3.了解綠色能源的重要性。

進行方式：

1.各班在老師的指導下，利用彈性課程製作各班的太陽能鍋。
2.各班在老師的說明下，將太陽能鍋組裝後，認識太陽鍋如何產生熱能並將食物悶熟。
3.各班在老師與同學校的討論後，設計屬於自己班的調理。
4.利用學校共同時間，全校一同將各班的太陽鍋及食材置於籃球場，一同來野餐。

成果描述：

1.經過一個上午利用太陽熱能，將各班的食材煮熟。
2.學生能認識太陽能的奧祕，並透過人類的巧思，用不耗電、不消耗能源的方式，也能帶給人類生活的應用。

實施心得：

1.我們學校的願景是太陽學校，也實施了太陽魔法高手的校本課桯，平常上課也一直強調能源的重要與綠能的應用，但是透過實作及體驗，真的比課本及講述的方式有趣多了。
2.這個活動花費很多的時間，但是能透過這個有創意的活動，太陽野餐也真的能成功了。

學習者心得：

1.太陽能真是奇妙。
2.人類若能善用太陽能，它的能源是源源不絕的。

補充：

回應列表：

• 回應委員

  回應委員審核結果

  太陽能的運用多半運用於創意玩具，貴校能大手筆指導學生製作太陽能鍋，並真的運用來烹煮食物，相當難得。這次的經驗可以讓大家思考太陽能運用的困難與發展，未來人類勢必愈來愈倚重太陽能的應用，貴校以此為校本課程之一非常具有前瞻性，可能會因為沒有太多前人的經驗可以參考，但是未來會有很多伙伴倚重你們的經驗，加油！

  發表人：回應委員

  發表時間：2017-04-13
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