聖嬰攪局
- 環境議題：全球氣候變遷
- 執行方法：運用或製作資料及媒體
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：氣候變遷
- 議題實質內涵：E35 覺知人類行為是導致氣候變遷的原因
- 策劃/執行人：laner
- 動機：無
- 目標範圍：班級性
- 難易度：普通
- 實施期間：113/01016
- 參與人數：22
目標：
1.配合三年級自然與生活科技課程，單元三「奇妙的空氣」，活動三「乾淨的空氣重要嗎？」延伸教學欣賞影片教學，「聖嬰攪局」。
2.先進行教學活動配康軒版，「面對空汙大作戰」能專心觀賞影片裡的內容。先舉例：說明我們可以做哪些事情，來減緩地球暖化的現象？對人類的生活環境會造成什麼影響？
3.藉由教學活動說明大氣層是地球的防護罩，讓學童了解大氣層對地球生物的重要性，引導學童思考如何減緩地球氣溫逐年上升的問題。
4.讓學童了解氣候亂套梅雨恐遲到早退，對人類生存的環境所面臨的危機，例如：二氧化碳的增加、能源枯竭和溫室氣體排放，對人類帶來的影響。
5.能將環保意識概念帶入家庭日常生活環境中，並確實做好垃圾分類回收工作，多盡一份心力做好節能減碳行動，在日常生活中可以怎麼做？就可以減緩地球暖化的問題發生。
進行方式：
1.利用資訊網站搜尋有關「聖嬰攪局」的影片https://www.youtube.com/watch?v=Fe5hW4rHPmE，讓學童了解人類加速了氣候變遷，造成生活周遭環境的改變。例如：全球暖化放屁導致地表溫度上升，畜牧業用水增多。
2.教師引導說明聖嬰攪局會造成什麼問題？有那些方法可以減緩全球暖化？全球暖化宣戰冬季拉警報，北緯25度以南的地方會變熱，台灣變成熱帶範圍，沒有冬天，短的春天，秋春短，漫長的夏天。
3.教師說明目前氣候變亂套梅雨姍姍來遲早退，對人類生活的環境所面臨的危機，會產生會有那些問題，人類該如何應付難以想像極端高溫。
4.在觀賞相關影片時讓學童瞭解日常生活中，如何重視全球暖化造成極端氣候變遷，帶來的高溫問題，聰明的人類該如何應付極端氣候。
5.看完影片互相討論相關為題，帶領學童解釋環境改變，並適時補充說明。請小朋友回答教師提，再發下學習單書寫完成。
成果描述：
1.透過播放「聖嬰攪局」，讓學童知道地球環境隨著暖化與溫室效應的問題，使地球環境汙染也日益嚴重，產生急凍炸彈極地冰風暴，我們該如何做才能愛護地球，減緩不讓地球繼續發燒生病。
2.藉由透過影片知道聖嬰攪局使得全球暖化造成極端氣候，並說明影片中所發生的問題，經過師生共同討論知道環保意識教抬頭，大家一起喚醒人類對環保教育議題的重視。
3.讓學童從小對地球環境變遷的影響有初步的認識，知道聖嬰攪局氣候暖化造成氣候變遷，已經嚴重影響地球生態環境，造成森林、動物的嚴重衝擊，產生大自然環境大浩劫。
4.教師說明目前氣候變遷氣候亂套梅雨姍姍來遲或早退，對人類生存的環境所面臨的危機。
5.能讓學童了解做好地球的環保工作，只要從日常生活習慣做起，就可以減緩地球暖化現象，「地球」是所有萬物共同的家，每個人都應該好好愛護地球，做好環保工作是每個人應盡的責任。
實施心得：
1.能從日常生活中讓學童了解要關心環境議題，並從影片看到急凍炸彈極地冰風暴，氣候亂套梅雨恐遲到或早退，感受到氣候變遷，全球暖化的影響令人怵目驚心，心生畏懼。
2.能了解到聖嬰攪局對人類生存的環境所面臨的危機，例如：二氧化碳的增加、能源枯竭和溫室氣體排放，對人類帶來的影響。
3.希望透過學習能將環保觀念帶入家庭日常生活中，並確實做好資源回收再利用，垃圾確實做好分類，為地球多盡一份心力，這是愛護地球的最好的方法。
4.訓練學童下課後關燈節約用水，不浪費地球資源，積極努力做好節能減碳的工作。進而做好節能減碳行動，減緩地球發燒暖化的問題發生。
5.藉由從環境議題的課程，從小讓孩子建立節能減碳的概念，能具體行動實踐在生活中。只要大家舉手之勞做環保，地球一定可以減緩發燒生病，大家一起負起愛護珍惜地球的責任。
6.希望學童在日常生活中培養良好環保概念，並宣導有關重視環保議題的課程。
學習者心得：
1.我知道梅雨季節全年19%至33%雨量，集中在5、6月梅雨期，春末夏初，這個季節，又是梅子成熟時，此時雨量豐沛，潮濕東西發霉故也稱為梅雨季節，主要梅雨檔案發生在台、日大陸，全球暖化低估梅雨恐變長，大陸產茶會影響，地表溫度高，2.1~4.7度。
2.我學到模型高估雲層反射陽光，暖化恐高於預估，全球暖化放屁導致地表溫度上升。
3.我知道畜牧業用水增多，超過全體人類用水的8%畜牧業用稅大於全體人類用的水，水用在牧草生產灌溉，環境清潔，一公斤的肉要兩萬公升，五十平方公尺的雨林被摧毀。減緩全球暖化的方法就是少吃肉，最好少吃肉素食。
4.我知道因為全球暖化，要做好節能減碳，把冷氣空調溫度設定在26~28℃，也會少開冷氣。不能亂砍樹木，禮物不過度使用包裝紙，要愛惜地球所有的資源。
5.我知道反聖嬰稱為聖妞，1950年有10次強聖嬰現象，6次聖妞緊隨而至，聖嬰現象發生在冬天，當太平洋附近3月移動平均的海溫指標連續五個月，比平均高出0.5度C較聖嬰現，低於平均0.5度C的時候。
6.反聖嬰人為暖化2100年，美國沿岸1300萬人須遷移，美國海平面上升高91公分，影響430萬人，泰國20年大旱，糖產量的出口量大減少，全台急凍霸王級寒流屢創新低記錄。
7.我學到要多一份節能減碳的心，就可以減緩全球暖化現象，也可以多種植樹木。
8.我知道我們要少吃肉，多走路，不要亂丟垃圾，惜福愛物，減少購物慾望，逛街自備購物袋，過簡樸的生活，自己做好垃圾資源回收分類，並重複使用紙張，我們一定要確實做好環保，才能愛護地球 。
9.我知道買禮物時，不要使用過度精緻的包裝紙，少開車多走路又健康，並且多搭大眾交通工具。
補充：
配合三年級自然與生活科技課程，單元三「奇妙的空氣」，活動三「乾淨的空氣重要嗎？」延伸教學觀看影片「聖嬰攪局」。