我愛我住的社區
- 環境議題：認識社區
- 執行方法：戶外教學/解說
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：環境倫理
- 議題實質內涵：E26 覺知生物生命的美與價值，關懷動、植物的生命
- 策劃/執行人：趙鳳秋
- 動機：教案活動單元點子
- 目標範圍：年級性
- 難易度：普通
- 實施期間：107年9月13日
- 參與人數：13
目標：
1.認識自己居住的社區環境，進而產生認同感與愛護社區的情懷。
2.能將探索時的所見所聞利用各種形式記錄下來。
進行方式：
教師帶領一二年級學生徒步前往社區〔平溪村〕→ 到達大祖榕公樹下，教師講解榕樹的歷史與社區間的關係→ 教師指導學生將人們大祖榕公樹下活動的情形畫下來。
成果描述：
學生更進一步的認識了自己居住的社區，也能把人們大祖榕公樹下活動的情形畫下來，玟欽同學畫的圖畫，參加日本的兒童畫展獲得優選的佳績。
實施心得：
戶外踏查的那天風很大，小朋友差點著涼了，這就提醒了老師，行前一定要去勘查地形和注意氣象。看到學生們興致勃勃的、開心地上戶外課程，也認識了社區的人文環境，讓老師覺得以後應該可以多多安排這樣的課程，達成事半功倍的教學效果。
學習者心得：
岱麟說：我雖然是住在平溪社區的，但是透過這次活動讓我更了解也更愛我的社區了。
嘉芊說：大祖榕公樹下是個好地方，以後我一定要常常到這裡玩。
承文說：大祖榕公樹下是居民常活動的地方，我們一定要好好愛惜這個地方。
補充：