校園空氣觀測站
- 提報分類表：演講/講授
- 策劃/執行人：徐俊雄
- 動機：教案活動單元點子
- 目標範圍：全校性
- 難易度：普通
- 實施期間：105年10月24日-11月4日
- 參與人數：35
目標：
1. 了解空氣污染對環境產生的影響。
2. 認識校園空氣品質旗幟警示。
3. 體認校園空氣品質旗幟警示環境變化，進而關懷環境。
4. 增進對校園空氣品質旗幟警示探索的興趣。
5. 了解空氣污染防制的簡易方法，能自我保護。
6. 以清楚的言語、文字或圖畫等表達自己對空氣品質旗幟警示體驗或想
法。
7. 以行動參與空氣品質旗幟警示宣導，保護自我健康。
進行方式：
實施年級:4-6年級
配合影片欣賞、教學ppt、空氣品質相關網站及空氣品質旗幟進行教學
活動一、空氣品質知多少
1.觀看影片,討論空氣品質對健康的影響及空氣污染來源。
2.查看環保署空氣品質監測網,了解空汙監測網各項指標的涵義及對應日常活動須注意事項。
3.觀看教學ppt,了解PM2.5的含義及對人體健康的影響。
活動二、空氣品質向旗看
1.利用空氣品質旗幟進行教學,了解空氣品質旗幟的功能。
2.請小朋友說出空氣品質旗幟4種顏色所代表的意義。
3.請小朋友說出對應空氣品質旗幟4種顏色須採取哪些不同的防護措施。
成果描述：
1.認識空氣汙染及其危害。
2.學會使用環保署空氣品質監測網。
3.知道面對不同程度的空氣汙染,該採取何種自我防護措施。
4. 學會利用校園空氣品質旗幟來提醒自己該採取何種自我防護措施。
5. 了解PM2.5的含義及對人體健康的影響。
實施心得：
1.小朋友對於空汙危害的危機意識普遍不足,需多加宣導。
2.上完課後,小朋友更了解汽機車所造成的汙染危害程度,提高步行或騎單車上學的意願。
3.小朋友都聽過PM2.5,但不了解其危害程度,透過圖片的說明,小朋友更了解其可怕,提高自我防護的危機感。
4.校園空氣品質旗幟的顏色設計與圖案,讓小朋友容易了解及時空氣品質, 採取防護措施。
學習者心得：
茹:我爸爸的老爺機車排的煙有點黑,我要叫他去檢查!
威:有時晚上會聞到工廠偷排的臭氣,真沒公德心!
永:我早上會用教室電腦查空氣汙染網站,再跟大家報告,真有成就感!
潔: PM2.5怎麼會這麼小!小到可以直接穿進我的肺,真是太恐怖了!
方: 我們這裡的空氣好差!我要帶一包口罩來學校了!
銘:我們這裡的車子比較少,空氣卻比台北不好!太不公平了!老天爺,多下一點雨吧!
凱:以後我如果當環保署長,一定要嚴格取締那些排黑煙的工廠,還有汽車,太可惡了!
補充：