小O事件簿----霧霾大作戰
- 環境議題：空氣污染
- 執行方法：閱讀或講故事
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：永續發展
- 議題實質內涵：E30 覺知人類的生活型態對其他生物與生態系的衝擊
- 策劃/執行人：蔡蕙珊
- 動機：教案活動單元點子
- 目標範圍：班級性
- 難易度：普通
- 實施期間：107/01/15-107/01/16
- 參與人數：8
目標：
1.學生能從節目的問題中澄清自己對於空氣汙染主題的看法。
2.學生能從全球的角度看空污的主題，對自我的生活環境作省思及評估。
3.學生能知道在預防空氣污染的自我保護行為。
進行方式：
1.教師播放由客家電視台製作的兒童青少年節目「小O事件簿」，節目主題：霧霾大作戰。
2.請學生跟著影片中的問題進行思考並回答。
3.請學生閱讀科普文章：《預防空污我最行》並針對問題進行討論及發表。
4.帶領學生完成《呼吸大作戰》 闖關圖----認識呼吸系統的保護關卡。
成果描述：
1. 節目「小O事件簿」的動畫做得簡單扼要，貼近孩子們的童心；孩子跟著主持人的提問，過程是輕鬆而有趣的。藉由節目的引導，四年級的孩子能夠在短時間知道1952年英國霧霾殺死人事件的概況以及從全球的角度看待空污的主題。
2. 學生在閱讀科普文章《預防空污我最行》後，透過討論進而
(1) 認識空氣汙染對於人類的影響
(2) 認識容易受細懸浮微粒(PM2.5)影響的危險族群
(3) 知道對細懸浮微粒(PM2.5)的防護措施
實施心得：
每個人都希望一早醒來能呼吸一口新鮮且乾淨的空氣，曾幾何時，這真的成為人類的一種希望，甚至是「奢望」。
空氣汙染是台灣目前最重要的環境問題，本校四年級志工每天早上都會進行空氣品質查詢，向全校廣播今日校園空氣品質旗幟的顏色，並給予是否至戶外活動的建議----除了這些作為，我們應該還要讓這些未來的公民們知道些甚麼?(公民行動是理性的尋求解決之道，不是透過更改數字來蒙騙大眾)
學習者心得：
那一枚「霧霾」戒指非常特別，如果可以，我想要擁有一枚，提醒自己這就是我現在呼吸進去的可怕PM2.5。
我覺得「口罩婚紗」很特別，它提醒大家，空氣再這樣汙染下去，新娘們就只能戴著口罩參加婚禮了！
我覺得給鴿子穿的空污偵測器很特別，它看起來就是一件小小的衣服，利用鴿子會〝回家〞的特性進行空污的偵測。科學家真是非常的厲害！
補充：