在地社區愛樹我最行
- 環境議題：認識社區
- 執行方法：戶外教學/解說
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：環境倫理
- 議題實質內涵：E25 參與戶外學習與自然體驗，覺知自然環境的美、平衡、與完整性。
- 策劃/執行人：徐子蔚
- 動機：無
- 目標範圍：年級性
- 難易度：普通
- 實施期間：110.04.16
- 參與人數：20
目標：
1.運用在地社區的樹種進行了解及探勘
2.了解在地社區樹木的品種及生態
3.了解在地社區樹木的用途及融入野外求生技巧
4.珍惜在地社區的樹木
進行方式：
1.老師針對在地社區的樹木品種進行說明
2.針對樹種的果實及葉子說明如何融入野外求生的技能
3.了解有些樹木例如咬人狗和咬人貓的防範及如何面對
4.針對樹木上所遇到的動物進行生態解說並請學生不要傷害牠們
5.推廣無痕山林的知識
成果描述：
1.學生可以了解在地社區的樹種分布及概況
2.學生對於樹木的葉子及果實可應用於野外求生食用及遮蔽風雨用
3.認識咬人狗和咬人貓的構造並避免接觸到皮膚
4.學生藉由雙腳實地踏查了解在地家鄉的樹木以及培養愛鄉愛樹的情懷
5.學生藉由五感體驗在地樹木的功用及運用於實際生活中
實施心得：
1.學生從講師的導覽與解說中了解到在地家鄉樹木因為當地氣候與濕度的不同 而有不同的面貌 也隨著四季更迭而有不同
2.學生從實際操作中了解在地家鄉樹木有些果實是可以食用的 對於野外求生的知能有進一步的了解與認識
3.從在地家鄉樹木瞭解愛護山林與樹木的重要性 尤其本地為土石流熱區 更應該要注意樹木的愛護 也從中了解水土保持的重要性
4.學生進一步了解在地生態 配合生物多樣性的介紹了解原來愛護樹木也可以讓動物有棲息的空間
5.隨著氣候變遷 學生更應了解愛護家鄉社區樹木的重要性 除了可以提供其他動物空間以外 更可以藉由光合作用減少二氧化碳的量
學習者心得：
1.小成:我以前大概只從自然課本看到咬人狗 這次終於是實際看到 聽老師說碰到皮膚的話 可能會痛一整天 我就覺得我們欣賞和愛護樹木就好 不要隨便去破壞
2.小凌:在地社區家鄉因為有這麼豐富的樹林 讓我們也可以有豐富的生態可以欣賞 我們應該更要好好珍惜家鄉社區的樹木
3.小芳:我從老師的講解中知道有些樹木的果實可以食用 有些還可以拿來當染料 真的非常敬佩大自然的樹林 有這麼多的功用以及提供動物棲息的空間
4.小慈:其實在地社區的樹種非常豐富 對於我們社區的水土保持也非常重要 希望來到我們這邊的遊客也要好好愛惜 因為我們常常在這邊撿到很多寶特瓶和垃圾
補充：