減塑行動一起來
- 環境議題：綠色生活
- 執行方法：運用或製作資料及媒體
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：能源資源永續利用
- 議題實質內涵：E42 培養日常生活節約用水、用電、物質的行為，減少資源的消耗
- 策劃/執行人：顏容金
- 動機：教案活動單元點子
- 目標範圍：班級性
- 難易度：普通
- 實施期間：3月1日到3月30日
- 參與人數：11
目標：
1.認識塑膠製品對環境及生態的危害
2.能從生活中實踐減塑的行動
3.邀請家長加入減塑愛地球行動
4.能用自製海報向同學宣導
進行方式：
1.上學期全班小朋友到海邊淨灘
2.教師提問:教室中有哪些物品是用塑膠製成的
3.播放影片:吸管與海龜，讓小朋友知道塑膠製品對生物的危害
4.影播放片:沉默的垃圾島，讓小朋友知道塑膠製品對環境及海洋的危害
5列舉一天會用到的塑膠製品，從早餐開始，討論:我要怎麼減少使用一次性的物品
6.家長日跟家長分享相關影片，知道減塑的重要性並邀請家長一起加入行動
7.教小朋友折塑膠袋，可以重複使用
8.小朋友實施一週的減塑行動並與同學分享
9.減塑海報製作與宣導
成果描述：
1.小朋友知道塑膠製品對環境及生態的危害
2.小朋友會在生活中落實減塑行動
3.小朋友山把在學校學到的知識帶回家中，並與家長一起行動
4.小朋友能合作完成減塑海報並宣導
實施心得：
原本只是生活的課程，在討論的過程中，小朋友感到非常的有興趣，發表十分踴躍並提出自己的看法，在一週減塑行動中，小朋友的分享更讓老師覺得驚艷，原本以為他們只是聽聽而已，沒想到小朋友真的能落實在日常生活中，真的做到，而且實踐得比老師想像中的還要棒。並且也分享家人的配合，深深覺得上這堂課非常的有意義。
學習者心得：
小朋友分享減塑行動
學生1:買早餐的時候帶自己的杯子，也不使用免洗筷
學生2:買早餐不拿塑膠袋，放在自己的餐袋裡面
學生3:去便利商店買東西，拿自己的袋子去裝
學生4:爸爸買午餐的時候不拿免洗筷
學生5:去購物中心買東西，自備環保袋
學生6:去買早餐不拿早餐店的塑膠袋
學生7:盡量自己在家煮，如果有買便當也不拿免洗碗和免洗筷
補充：