2024海洋國家研習：探訪澎湖南方四島國家公園
- 環境議題：海岸海洋海島
- 執行方法：戶外教學/解說
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：環境倫理
- 議題實質內涵：E28 經由環境美學與自然文學理解自然環境的倫理價值
- 策劃/執行人：許自由
- 動機：教案活動單元點子
- 目標範圍：跨區
- 難易度：困難
- 實施期間：113.05.25
- 參與人數：50
目標：
為提升本校師生對於國家公園經營管理，與南方四島的玄武岩景觀、人文歷史的認識，透過實地考察方式，同時訓練學生在自主學習的探究能力，並學習透過口語表達以介紹澎湖自然與文化之美。
進行方式：
透過與民間社團合作方式，擬聘講師，以辦理研習方式進行之。
研習主題：
1.澎湖南方四島國家公園的故事
2.西嶼坪嶼踏查
3.東嶼坪嶼踏查
成果描述：
1.辦理完成1場50人海洋國家研習活動。
2.完成1份海洋國家研習手冊。
3.學生、教師、一般民眾共同前往澎湖南方四島國家公園進行學習。
4.學員在研習過程中，透過實地踏查了解東嶼坪、西嶼坪的地質景觀與島嶼生態。
實施心得：
1.學員皆能完成西嶼坪、東嶼坪的實地踏查任務。
2.辦理實地考察研習對學員具有較高的的學習興致，也更能透過實地踏查了解澎湖。
3.搭船出海的活動費用一般都會較高，幸有民間社團共同舉辦，可以減低費用支出，完成課程安排。
學習者心得：
1.活動十分精彩，如果有機會還會再參加類似的活動。
2.我們家的小朋友學習到很多東西，也能自己完成所有課程路徑任務。
3.這次搭船沒有暈船，所有的課程行程都有跟到，很讚！
補充：