防震防災你我他
- 環境議題：地震
- 執行方法：演講/講授
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：災害防救
- 議題實質內涵：E37 培養對災害的警覺心及敏感度，對災害有基本的理解，並能避免災害的發生
- 策劃/執行人：學務主任
- 動機：其他
- 目標範圍：全校性
- 難易度：普通
- 實施期間：107/02/27
- 參與人數：900
目標：
一、針對本校潛藏災害進行環境實地演練
二、強化師生災害防治能力與處置態度
三、檢視學校危機處理流程
四、將災害對環境及人的傷害減至最低
進行方式：
地震發生前：
各班級(科)任老師：應以該班學生上課座位分布，擬定學生教室前、後門疏散方向。
地震發生時：
各班級(科)任師：室內空間上課之各班教師引導學生就地避難，或確認可緊急避難時，指引學生手拿書包護頭、並迅速到各班之第一緊急集合地點集合。
其他教職員工：地震發生時，應迅速至操場集合，並依各編組職責，由各組組長指揮進行。
於操場設立臨時指揮中心
搶救組—攜帶滅火器、醫藥箱，以利搶救受困學生。
避難引導組—指派成員協組各班導師確實引導學生疏散、集合、點名。
副指揮官：視情形指示「通報組」向校安中心回報、或請求110/119支援。
指揮官：確認災情和緩後，指示通報組開始辦理學生攜回工作。
通報組：請避難引導組協組各班導師，將學生帶至學校操場空地
成果描述：
辦理防震演練。全校含特教班、幼稚園，皆動員投入。小朋友在很短時間內，確實做到「不推、不跑、不語」的原則，全校師生東做迅速且遵守各分組導師指揮表現令人激賞！
實施心得：
一個學期一次的防震演習，本校執行的非常確實，行政老師們的規畫與指導確確實實讓同學了解地震的可怕並培養防災意識與能力
學習者心得：
地震是一種相當可怕的天然災害、以目前的科技不能完全的預測，往往造成相當大的災害。因此我們平常盡量做好預防措施減少傷害程度，因此一學期只有一次的演練，我更要認真的做到不推不搶不語，冷靜地到操場避難。
補充：