環境教育與資源回收
- 環境議題：水污染
- 執行方法：演講/講授
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：永續發展
- 議題實質內涵：E29 覺知人類發展〈經濟發展與工業發展〉對環境的衝擊
- 策劃/執行人：五年一班
- 動機：無
- 目標範圍：班級性
- 難易度：普通
- 實施期間：113.03.15
- 參與人數：24
目標：
1.了解人類生活型態對生物或生態系之衝擊。
2.覺知生活週遭出現的各類污染環境問題。
3.日常生活中可以身體力行愛護能源的各種做法。
4.落實愛護環境的行為與資源再利用。
進行方式：
以簡報介紹學生認識環境中各種污染問題，與其可能造成的危害。
以照片讓學生更直觀了解各類污染的嚴重性。
讓學生練習資源回收的做法並發表珍惜環境的可行之道。
成果描述：
讓學生了解各類污染對環境、生物與人類的危害。
了解資源再利用的方法與注意事項。
實施心得：
學校長期與臺南護專合作帶動中小課程，以不同的教授者和課程讓學生有不同的體驗，這次安排的課程為環境教育宣導。學生能有新鮮感，對知識學習更投入，也更有意願將愛護環境落實在生活中。
學習者心得：
環境污染是很嚴重的問題，我們有很多方法可以減少污染，真的是舉手之勞做環保。
上次去爺爺家，那裡的河水很臭，還有很多死魚，爺爺說是有工廠偷排廢水，河裡的生物真可憐。
補充：