春之戀杜鵑花
- 環境議題：認識校園
- 執行方法：戶外教學/解說
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：環境倫理
- 議題實質內涵：E26 覺知生物生命的美與價值，關懷動、植物的生命
- 策劃/執行人：蔡佳伶
- 動機：其他
- 目標範圍：班級性
- 難易度：普通
- 實施期間：113.3月
- 參與人數：32
目標：
國語日報週刊一直是班上的每個星期固定閱讀的刊物，這一期引起班上的學生很大的興趣。因為春暖花開，校園裡到處都可以見到一簇簇的杜鵑花盛開，因此透過閱讀與校園踏查讓學生:
1.了解的杜鵑花的種類
2.認識臺灣原生的杜鵑花
進行方式：
1.全班共同閱讀國語日報週刊第1498期-復育杜鵑
2.閱讀分組討論分享杜鵑花的種類。
3.教師帶領學生至校園找尋杜鵑花的芳蹤。
4.透過週刊照片對比校園所種杜鵑花的品種。
5.師生共同討論復育杜鵑花的方式
6.學生完成學習單
成果描述：
1.學生們認識了杜鵑花的種類
2.能分辨校園種植的杜鵑花種類
3.產生護育植物的心
4.透過學習單在學生心中留下杜鵑花的美
實施心得：
因為剛好跟學校的杜鵑花產生了連結，讓這次的閱讀回響好熱烈阿!學生更進一步認識的杜鵑花，也讓學生知道物種如果不加以保護真的會有消失的一天!學生們有了保育愛護的念頭，希望這份愛護的善念可以持續在孩子們的心中深根茁壯!讓每個孩子都成為愛護環境的小天使!
學習者心得：
吳生:我以前都不知道那種花叫做杜鵑花，透過閱讀週刊和實際到校園走訪，讓我認識好多種的杜鵑花。
李生:原來杜鵑花還有分這麼多種，我以為都是一樣的，只是顏色不同而已，透過這次讀報活動，讓我更認識杜鵑花。
張生:原來台灣特有種的杜鵑花已經幾乎消失了，我以後一定會愛護所有的花草樹木，不要讓植物絕跡，特別是特有種的!
補充：
1.參考資料國語日報週刊第1498期