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參觀竹山車龍埔斷層保存園區

發表日期:2024-01-17
發表人:Lisa

地震
  • 環境議題:地震
  • 執行方法:戶外教學/解說
  • 教育階段:國民小學
  • 學習議題:災害防救
  • 議題實質內涵:E36 認識台灣曾經發生的重大災害
  • 策劃/執行人:郭睿為主任
  • 動機:其他
  • 目標範圍:年級性
  • 難易度:普通
  • 實施期間:112年6月17日
  • 參與人數:26

目標:

1.了解地震發生的成因
2.了解地震會帶來什麼災害?
3.了解地震發生前如核準備因應。
4.了解地震發生時採取的步驟。
5.了解地震發生後如何做復原。
6.期望學生能培養互助的觀念以共同度過災害。
7.落實防災重於救災的災的觀念,培養自己具備應對災害的能力。

進行方式:

1.行車前先做災害預防演練。
2.老師解說斷層保存園區的由來。
3.了解台灣的造山運動產生的變化。
4.學生體驗地震的感受。
5.介紹參觀921大地震造成的斷層槽溝。

成果描述:

1.傳遞地震、地質及環境生態科普知識。
2.加強防災知識,於災前做好預防措施,提升自我災害應變能力,以減輕災害損失。
3.仔細觀察斷層剖面,園區就像天然的地質教室,並結合互動科技,讓學生能有 
  更深刻的體驗。
4.臺灣位於環太平洋地震帶上,地震發生頻繁。

實施心得:

臺灣位於環太平洋地震帶上,地震發生頻繁,而地震並不像天氣是隨時可以預測的,
「離家最近的避難所在哪裡?」應是全民應有的常識!要將防災思維扎根於人民生活中,因此妥善的地震災前預防,再加上事先準備與演練,才可以大大的降低會發生的震後損失。

學習者心得:

學生甲:地震真的很可怕!
學生乙:防災的學習很重要!
學生丙:現在才了解台灣位於地震帶,才有哪麼多地震!

補充:

帶領學生參觀車籠埔斷層保存園區,讓學生實際體驗感受地震所造成的災難,讓學生知道在平時的演練是不可以開玩笑的,要認真演練,地震真正發生時要如何應對,災後發生要如何處理,擁有防災知識,以後遇到災害也能冷靜面對,保護自己和身邊的人!
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回應列表:

  • 回應委員
    回應委員審核結果
    相當有意義的教學活動,但貴校填報內容與本次主題活動"氣候行動"關聯性較低,請補齊相關教學活動內容或更改提報分類後再上傳,並請參考SDGs第13點內容。
    發表人:回應委員
    發表時間:2024-01-29
  • 回應委員
    回應委員審核結果
    實地觀察是最直接也最有效的教學方式,相信學生對此一活動一定印象深刻,若能在活動內容呈現更多有關教導辦理活動緣由,並設計相關學習單,可以知道學生的回饋,相信整個活動會更加完整。
    發表人:回應委員
    發表時間:2024-02-10
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