走吧！淨灘去！
- 環境議題：海岸海洋海島
- 執行方法：學習服務
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：永續發展
- 議題實質內涵：E30 覺知人類的生活型態對其他生物與生態系的衝擊
- 策劃/執行人：羅淑嬌
- 動機：無
- 目標範圍：班級性
- 難易度：普通
- 實施期間：每學期
- 參與人數：22
目標：
建立學生對環境的愛護，加強對環境維護人人有責的認知。
進行方式：
1.教師先以一張乾淨海域的海邊照片和一張有垃圾汙染的海邊岩岸照片對照，引發學生討論看到甚麼？有甚麼感覺？學生舉手發表。
2.播放影片海洋被垃圾、漁網、塑膠......等污染的現況，教師提問學生看到了甚麼？我們生活的環境受到那些危害和隱憂？請你想想可以怎麼減少這些汙染源？請提出你自己的看法和建議。
3.參與學校訂定的淨灘活動日期，一起去淨灘行動GO!GO!
成果描述：
學生一同淨灘撿拾垃圾、廢棄物，同時辨別垃圾做分類，讓校園後方的沙灘變乾淨，又一起欣賞海景，孩子們都很開心，讓孩子體會到淨灘護家園不能少我一個的光榮感，所以淨灘是很有意義的活動。
實施心得：
自己的家園自己守護!小琉球是珊瑚礁島，四周都是海域，從海上漂浮而來的垃圾不少，加上遊客製造的一些垃圾會對家鄉的生活環境造成衝擊，怎樣讓孩子去觀察體會自己家鄉海域環境的變化和汙染，我以照片對照的方式和影片讓孩子覺察家鄉環境的變化。
學習者心得：
體會到淨灘護家園不能少我一個的光榮感，淨灘是很有意義的活動。
補充：