自然素材創作
- 環境議題:資源處理與再利用
- 執行方法:文藝活動
- 教育階段:國民小學
- 學習議題:能源資源永續利用
- 議題實質內涵:E41 理解物質循環與資源回收利用的原理
- 策劃/執行人:李珮毓
- 動機:其他
- 目標範圍:小組
- 難易度:普通
- 實施期間:110.10.6~110.10.27
- 參與人數:16
目標:
1.了解樹對我們大自然的重要性,並能愛惜樹木。
2.善用羊蹄甲、桃花心木、稻梗、大葉欖仁樹、榕樹等,樹枝及樹葉進行創作。
3.落實資源回收再利用。
4.善用書法過年吉祥字。
5.推廣書法創作藝術。
進行方式:
1.愛惜學校植物,並觀察學校的植物,能收集並善用各種植物的樹葉、樹枝,進行創作。
2.先在竹胎構思作品的圖案,再進行排板黏貼。
3.善用吉祥字"吉""福""平安""春",迎新年的藝術創作。
4.學習將書法課所學的字,寫在春聯上。
5.讓學生了解萬物的東西,透過巧思還是可以變成藝術品。
6.了解善用物質,不浪費東西的重要性。
成果描述:
1.了解到樹木對於大自然的重要性。
2.完成多個善用自然素材所做成的藝術作品。
3.讓學生了解大自然素材也可以透過巧思也能變成一種藝術品。
實施心得:
這次的課程實施上,圖案的構思透過小組討論皆有不同的創作理念,在黏貼時如何固定也是一大考驗,有的樹枝、種子太重,立起來可能會掉,透過老師的指導,學生都能很快的解決問題。到最後的省思,讓學生了解原本看似沒有用的素材,經過大家討論及構思後,竟然可以變成這麼美的作品,也了解到大自然的資源格外的珍惜並能善用。
學習者心得:
1.我和同學一起創作出來的作品,我們都覺得很驚艷。
2.在黏貼時很難固定,只能一手壓著,之後老師告訴我們可以用其他東西壓,我才能再黏其他的。
2.在創作過程中,和同學的意見雖然有些不一樣,但最後我們還是共同完成了。
3.原本以為葉子只能作堆肥,現在變成了藝術品,感覺真得很不一樣。
4.感謝老師帶我們創作,讓我了解要珍惜每一個東西。
補充: