自然素材創作
- 環境議題：資源處理與再利用
- 執行方法：文藝活動
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：能源資源永續利用
- 議題實質內涵：E41 理解物質循環與資源回收利用的原理
- 策劃/執行人：李珮毓
- 動機：其他
- 目標範圍：小組
- 難易度：普通
- 實施期間：110.10.6~110.10.27
- 參與人數：16
目標：
1.了解樹對我們大自然的重要性，並能愛惜樹木。
2.善用羊蹄甲、桃花心木、稻梗、大葉欖仁樹、榕樹等，樹枝及樹葉進行創作。
3.落實資源回收再利用。
4.善用書法過年吉祥字。
5.推廣書法創作藝術。
進行方式：
1.愛惜學校植物，並觀察學校的植物，能收集並善用各種植物的樹葉、樹枝，進行創作。
2.先在竹胎構思作品的圖案，再進行排板黏貼。
3.善用吉祥字"吉""福""平安""春"，迎新年的藝術創作。
4.學習將書法課所學的字，寫在春聯上。
5.讓學生了解萬物的東西，透過巧思還是可以變成藝術品。
6.了解善用物質，不浪費東西的重要性。
成果描述：
1.了解到樹木對於大自然的重要性。
2.完成多個善用自然素材所做成的藝術作品。
3.讓學生了解大自然素材也可以透過巧思也能變成一種藝術品。
實施心得：
這次的課程實施上，圖案的構思透過小組討論皆有不同的創作理念，在黏貼時如何固定也是一大考驗，有的樹枝、種子太重，立起來可能會掉，透過老師的指導，學生都能很快的解決問題。到最後的省思，讓學生了解原本看似沒有用的素材，經過大家討論及構思後，竟然可以變成這麼美的作品，也了解到大自然的資源格外的珍惜並能善用。
學習者心得：
1.我和同學一起創作出來的作品，我們都覺得很驚艷。
2.在黏貼時很難固定，只能一手壓著，之後老師告訴我們可以用其他東西壓，我才能再黏其他的。
2.在創作過程中，和同學的意見雖然有些不一樣，但最後我們還是共同完成了。
3.原本以為葉子只能作堆肥，現在變成了藝術品，感覺真得很不一樣。
4.感謝老師帶我們創作，讓我了解要珍惜每一個東西。
補充：