自然科學博物館之旅
- 環境議題：其它環境議題
- 執行方法：戶外教學/解說
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：環境倫理
- 議題實質內涵：E26 覺知生物生命的美與價值，關懷動、植物的生命
- 策劃/執行人：郭黛妮
- 動機：無
- 目標範圍：年級性
- 難易度：普通
- 實施期間：110.11.25
- 參與人數：440
目標：
一、配合學校的教學，經由博物館學習進而提升對自然科學的興趣，並得到生活上的驗證。
二、讓學童學會在團體參觀時能夠遵守參觀單位的各種規定，當一位良好的參觀者。
三、學會與人共同合作，並且能夠有分組討論的能力，增進社會人際關係的發展，能夠就所見所聞，勇敢的發表自己的心得，表達自己的意見。
四、增強觀察能力，認識環境、提供休閒經驗及健康的休閒態度。
進行方式：
一、校外教學上網公開招標的方式，一切透明化處理。
二、得標廠商會與六年級級任老師洽談細節，就老師的問題，進行說明與回覆，目的在使活動的過程安全無虞。
三、重視安全教育，先行體驗車輛逃生的設備與使用的方法，落實學童對於遊覽車逃生的技巧，以保障學童行車的安全。
四、提供直接的體驗，注重態度、鑑賞、瞭解與表達的學習，經由博物館學習進而提升對自然科學的興趣，並得到生活上的驗證。
成果描述：
配合學校的教學，讓學生能經由博物館學習進而提升對自然科學的興趣，並得到生活上的驗證。因為是團體參觀，裡面有相當多的科學資料和實際的東西可以看，真的是讓所有人大開眼界，收穫滿滿。同時也學到了維護地球的生命，讓大家能夠生活得更舒適更長久，這次學習到很多與我們環境生活息息相關的知識，協助學生印證平日學習的理論與事實。
實施心得：
1.出發當天班級數多，在服務的大哥哥與大姊姊引導下，老師、學生及家長，有秩序地上車，一行人帶著愉快的心情出發。2.旅遊公司服務人員在安排行走路線及活動設計上，都是經事先規畫，也會在下車前先對學生進行館內介紹與導覽，當日活動晚會結束後，也安排檢討會針對當日行程檢討及進行修正，讓這一趟兩天一夜的六年級畢旅，充滿難忘的回憶。
學習者心得：
學生甲:這是我第一次和同學一起參加畢業旅行，也是第一次參觀台中的自然科學博物館，其中對於「當名畫遇見毒品」特展特別有興趣，他們把名畫中的人物改成吸毒後會有的轉變，畫中人物的樣子完全變得不一樣，讓我們學習到吸食毒品有多麼的可怕，不僅是外觀會發生變化，最嚴重的是身體健康也會受到影響。我們一定要好好愛護我們的身體，絕對不能去碰毒品，俗話說「身體髮膚受之父母，不可毀傷孝之始也」。
學生乙: 我的爸媽常利用假日帶我們去親近大自然，所以從小我就對自然生態很感興趣，。這次來到了自然科學博物館，參觀了地球環境廳，看到了臺灣多樣貌的自然生態，讓我驚呼連連，臺灣擁有層層疊疊的山脈和四季豐沛的水氣，造就出多樣的生態系，有寒帶、溫帶、亞熱帶、熱帶的特殊動植物，讓我覺得臺灣真是個美麗的寶島，不過這樣的寶島卻因為人類的破壞，影響了許多生物的生存也破壞了地球的美觀，希望能夠透過這次的參觀，所有六年級的同學都能意識到保護美麗的家園是很重要的。
學生丙:我最喜歡的是參觀生命科學廳，在裡面有學習到生命的起源，及各種生命型態的崛起、演化與適應並且探討人類的生、老、病、死，有些生命在演化過程中甚至走向滅絕，可見「生命」真的是充滿各種奧妙，等待我們去一探究竟。我也從中學習到要傾聽大自然、尊重生命、尊重環境，以及思考如何與大自然和平相處之道，這趟畢業旅行真是不虛此行。
補充：