樹葉枯枝大變身
- 環境議題：資源處理與再利用
- 執行方法：其他
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：能源資源永續利用
- 議題實質內涵：E39 覺知人類生存與發展需要利用能源及資源，鼓勵生活中直接利用自然能源或自然形式的物質
- 策劃/執行人：黃慧菁
- 動機：無
- 目標範圍：班級性
- 難易度：普通
- 實施期間：111.2.11~111.6.30
- 參與人數：27
目標：
1.節約資源，回收利用
2.欣賞生活周遭樹木的特質與美感
進行方式：
1.實地帶領學生到校園進行樹的觀察
2.撿拾地上自然掉落的枯枝樹葉
3.觀察各種不同樹種的樹枝樹葉大小、觸感
4.於學習區時間進行創作，提供枯枝樹葉給幼兒在鋪排區使用
成果描述：
透過孩子獨特的美感，在學習區當中利用從校園裡撿拾回來的各種枯枝樹葉與種子來創作鋪排，並且重複使用，並適時在不同季節撿拾不同類型的枯枝逐一增加自然素材，透過學習區的鋪排創作，創意無限的孩子創造出各具特色的創作。
實施心得：
透過撿拾樹葉、樹枝，幼兒同時也透過眼睛認識校園內共各異其趣的樹木，了解到不同季節校園的植物也會有所不同。特別強調，我們可以撿拾校園內自然要落的樹葉枯枝，不能隨意攀折還在樹木上或土上的植物。
美勞創作有很多種不同的素材，多加使用自然素材，除了讓幼兒更貼近自然外，更讓幼兒了解生活中唾手可得的自然資源，即使只是枯枝、樹葉都有它存在且再利用的價值，不一定要利用另外購得的素材，並且要回歸自然時也較不會對環境產生負擔。
學習者心得：
中班：樹枝跟葉子可以出房子，還可以變成手，我有很多不一樣東西想做
小班：用樹枝可以做出好多的東西，我覺得自己很厲害！
補充：