校園清潔與美化
- 環境議題：認識校園
- 執行方法：其他
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：環境倫理
- 議題實質內涵：E28 經由環境美學與自然文學理解自然環境的倫理價值
- 策劃/執行人：夏伊萱老師
- 動機：無
- 目標範圍：其他
- 難易度：普通
- 實施期間：1080702~1080712
- 參與人數：4
目標：
一、利用暑期將校園各個角落的環境整理乾淨。
二、將校園的一些角落做油漆美化的工作。
三、將校園的一些積水清掉，預防登革熱病媒蚊孳生。
進行方式：
一、將校園需要清理的角落想好。
二、規劃清理的順序和路線。
三、國中的小志工到校服務，我們請小志工協助環境改造。
四、將掃具間、回收室…等等堆放東西的地方整理和打掃。
五、將掃具間的外牆刷上鵝黃色的油漆。
六、清除暑假期間積水的地方，預防登革熱。
成果描述：
一、將掃具間和工具間整理乾淨。
二、清理資源回收室。
三、清理掃具間的外牆，並刷上鵝黃色的油漆。
四、清除校園內的積水容器和地勢低窪地方的積水。
實施心得：
平常工作繁忙，有很多地方想要做清理和改變都沒有時間，剛好趁暑假期間將平日想要整理的地方一一處理，校園空間處理乾淨了，心理的空間也感到舒適多了。
我和小志工將掃具間和工具間的掃具和工具都一一搬出來曬太陽，然後將裡面的空間用漂白水拖一次，窗框也用抹布擦拭，最後再將用具一一放回，乾淨明亮整潔的空間令人心曠神怡。
掃具間的外牆油漆早已剝落，只剩下斑駁的水泥牆，利用暑假期間刷上鵝黃色的油漆，讓整體看起來明亮一些，比較不會給人掃具間一定是黑暗潮濕的感覺，小志工和學校的臨時人員一起幫忙將原本斑駁的牆面用刮刀和竹掃把先清理過一遍，我們才開始上漆，前後一共花了兩天半的時間，很感謝小志工和臨時人員的協助，否則以我一己之力恐怕得花上一週的時間了。
暑假上下大雷雨，校園地勢低窪的地方會積水，所以我和小志工巡視過後，將堆沙袋的樓梯底下的沙袋拖出來，將水拖乾，再將沙包堆放回去，以避免登革熱的病媒蚊孳生。學習者心得：
甲:雖然打掃有點辛苦，但是打掃完之後乾淨的空間令人很有成就感。
乙:我沒有刷過油漆，這次可以幫老師刷油漆，覺得很有趣。
丙:雖然我是南門國小畢業的，但是這次的服務去了一些我從沒有進去過的地方呢，感覺很稀奇。
丁:用刮水的工具將水刮出推到水溝這件事我覺得很有趣。
補充：