綠環境館半日遊
- 提報分類表：戶外教學/解說
- 策劃/執行人：賴佳穗暨六年級教學團隊
- 動機：無
- 目標範圍：全校性
- 難易度：普通
- 實施期間：96年11月9日
- 參與人數：1003
目標：
1.了解環境污染的嚴重性與對人類的影響
2. 認識溫室效應
3. 知道能源的重要性與再生能源的種類
4. 知道環境保護的重要
進行方式：
1.聯繫參觀事宜
a.先與綠環境館聯繫參觀日期與時間
b.打印通知單與收費
c.安排車輛
2.分組進行參觀與製作環保玩具—炫風杯
a.由解說員帶領參觀各區
b.指導學生完成環保玩具—炫風杯
成果描述：
1.學生體認環境污染的嚴重性與對人類的影響
2.學生認知溫室效應的影響
3.學生知道能源的重要性與再生能源的種類
4.學生體認環境保護的重要
實施心得：
1.透過參觀讓孩子更能體會環境保護的重要性，尤其是環境污染日益嚴重的現在。在解說員解說未來的想像世界時，舉凡吃的、用的、穿的…皆因環境汙染而有了重大改變，讓孩子非常驚奇，例如：因為環境汙染未來無法種植物，所以人能拿藥丸當食物，穿緊身衣。
2.在河川的汙染方面的解說：讓孩子透過二仁溪的汙染物所塑造成台灣雕塑品，更讓孩子驚訝我們對環境的破壞是如何嚴重。
3.能源的種類與應用，更讓孩子知道我們所用的能源是哪來的，也讓孩子知道利用石油所產生的產品有哪些，尤其是石油可提煉成食品的色素，更讓孩子嘖嘖稱奇。
4.透過實際體驗與操作，讓孩子更了解能源的得之不易，與正確的使用知識。
總而言之這次的參觀讓我與孩子們都獲益匪淺。
學習者心得：
陳○棋：
我們今天中午有去綠環境館，裡面有教我們如果能回收的東西就盡量回收再利用，這樣就不會汙染地球環境。還有介紹太陽能板，而且太陽能也是一個不污染地球的能源，再加上它也能發電，所以有的家裡會使用太陽能板來發電，而且現在電視上都會一次又一次提醒各位要環保，是因為要讓我們知道近年來發生在全世界各地的重大環保事件，再說也會對人類以及動物造成無法彌補的傷害，而且人類要生存的基本條件是陽光、空氣和水才能讓人類生存下去。所以我們這次去學到了，如果我們大家再繼續破壞這個世界的話，我們人類就會因為沒有居住的地方、沒有陽光和沒有水，我們最後就會跟著地球消失不見，總而言之我們一定要好好保護地球，不要再讓他哭泣了！
符○琪：
今天一踏進教室，氣氛似乎很好，大家都在交頭接耳，討論著下午要去綠環境館，，而我也迫不及待的拿出早已準備好的電池，因為老師說十顆電池可以換一份精美小禮物。好不容易到了下午，我踏著輕快的腳步，走到遊覽車裡，雀悅的心情難以掩蓋。一到綠環境館，就有三位美麗的導遊帶我們去參觀。一路上有好多稀奇的東西，令我大開眼界，到了下午，我們才依依不捨的離開綠環境館。我參觀完綠環境館，我才知道地球暖化有多恐怖，所以要愛護地球。
宋○紘：
今天去參觀綠環境館，我發現了許多有趣的東西，像是利用太陽能發電的蜻蜓，還有地磚......等等，這些利用太陽能發電的物品，我覺得是個非常好的東西，因為陽光是種
補充：
綠環境館
http://www.greenpavilion.com.tw/cht/index.asp