神奇的土壤
- 提報分類表：環境行動
- 策劃/執行人：黃意雯
- 動機：其他
- 目標範圍：班級性
- 難易度：普通
- 實施期間：103.10.9~103.11.11
- 參與人數：24
目標：
1.認識營養的腐植土如何形成。
2.學習簡易堆肥的方法。
3.了解土壤可分解落葉、果皮等廚餘。
4.覺察塑膠物品不能被土壤分解。
5.在生活中少用塑膠物品。
進行方式：
1.共讀繪本《家在山那邊》，認識水土保持的重要性。
2.介紹「分解的實驗」的實驗流程。
3.進行實驗：找一個花盆裝土，收集中廚吃剩下的橘子皮。
4.再放入塑膠物品（瓶蓋、吸管），並蓋上土壤，天天澆水。
5.十五天後，翻開土壤，請小朋友觀察橘子皮和塑膠物品的變化，並分享觀察所得。
6.又過了十五天，再翻開土壤觀察變化。
7.請小朋友分享這兩次的觀察心得及感想。
8.老師歸納統整：天然的物品可被土壤分解，人造的物品無法被土壤分解。
成果描述：
1.橘子皮分解的效果很好，十五天後就分解得差不多，還散發橘子的香味。
2.三十天後，幾乎已看不到橘子皮，橘子的香味變得較淡，出現了一些小蟲飛來飛去，但塑膠物品仍維持原狀。
3.透過這個實驗，小朋友很清楚的發現土壤驚人的分解效果，也了解到塑膠物埋在土裡再久也不會被分解。
實施心得：
當初看到這個實驗時，就在家裡試做了好幾次，竟然都成功了。以前總覺得堆肥好像很難，又很臭，但用這個方法堆肥，只要是落葉、菜葉、果皮，都不會有太重的異味。中秋節前後，因為家裡多了很多柚子皮，就想用柚子皮試試看，沒想到柚子皮不但不見了，土壤還散發柚子的清香，真是太神奇了！有一天中午，看到小朋友吃完的橘子皮來不及丟到廚餘桶，就想再試試看用橘子皮做堆肥的土壤是否會有橘子的清香，也想讓小朋友體驗一下土壤的分解效果。透過這個實驗，不只想讓小朋友感受土壤神奇的分解力，更重要的是要讓小朋友知道土壤裡的塑膠物品經過百年、千年、萬年也無法被分解，所以我們要盡量少用塑膠物品。
學習者心得：
1.我發現土壤是個粉碎機，因為它可以把果皮變不見，它真是個魔術師。
2.這個實驗讓我學到塑膠的東西不容易分解掉，所以我們最好不要使用人造的東西，多使用天然的東西，才不會汙染環境。
3.我發現原來果皮在土壤裡放久了就會消失，但是塑膠物就算放了一萬年也不會消失，所以我們不要再使用塑膠物了。
4.我發現土壤原來可以分解一些東西，分解完後，那些土壤就變成了營養的土壤，我覺得這個實驗很有趣，因為放入的果皮幾乎都不見了，只有塑膠物品還在，希望我也可以在家裡做看看。
補充：