守護中泰國小的樹天使~認識特有種台灣油杉
- 環境議題：認識校園
- 執行方法：戶外教學/解說
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：永續發展
- 議題實質內涵：E30 覺知人類的生活型態對其他生物與生態系的衝擊
- 策劃/執行人：賴怡卉
- 動機：無
- 目標範圍：班級性
- 難易度：困難
- 實施期間：2022/9/20
- 參與人數：8
目標：
1.藉由認識校園中珍貴樹木，讓學生進而保護自然環境，增進學校師生愛樹思維。
2.融入學校校史，結合綠色環境與在地文化，培養學生愛樹.愛校.愛家鄉的情懷。
3.認識台灣保育類植物，了解稀有的原因，進而珍惜台灣特有種，讓物種能永續發展。
4.落實校園永續發展的願景，以校園有珍貴的台灣油杉為根基並以校為榮。
進行方式：
1.介紹台灣特有種-台灣油杉:台灣油杉植於學校的司令台兩側，利用簡報向學生說明台灣油杉的分布和外觀，包括莖、葉、果實、種子形狀。
2.實地踏查並觸摸葉子和毬果，介紹種子和果實。
3.簡報說明台灣油杉被列為政府明令保護的稀有植物的原因。
4.讓學生到校史室參觀，說明中泰國小的樹天使當初的由來，介紹當時的捐贈者何會長和當時校長的照片。
5.完成學習單，感恩樹木的陪伴，了解愛樹和永續發展的重要性。
成果描述：
1.學生能觀察到校園中台灣特有種-台灣油杉的所在位置、葉子和毬果外觀。
2.學生能理解當初為何捐贈者的心情，希望中泰國小能永續發展，不被廢校。
3.能認識台灣油杉珍貴的原因、相關新聞和法令的最新規定。
4.瞭解在大自然進行各項活動時，應該如何尊重與保護大自然。
實施心得：
1.非常開心能和學生分享這段屬於學校的珍貴校史小故事，尤其是就在咫尺的校園中，就能看到摸到聞到珍稀的台灣特有種-台灣油杉，更是幸福的事情。
2.當學生知道這段美麗的淵源後，會對習以為常的樹木產生更濃厚的情感，台灣油杉不但是珍貴的植物更是被賦予守護中泰，讓校園永續經營的使命，讓孩子產生愛校的心情。美麗的毬果，也可以當作藝文課材料或室聖誕節的裝飾。
學習者心得：
A生:原來學校有這麼珍貴的台灣油杉，我以為只是普通的樹木。
B生:台灣油杉從小寶寶到現在這麼高，是經過18年的歲月，比我還老耶!
C生:剛剛捏了像翅膀的種子，真的是空空的，難怪台灣油杉這麼珍貴，因為種子80%都是空包彈。
D生:謝謝以前的會長在民國94年送我們10棵珍貴的台灣油杉，而且老師還找到當年運動會種樹的珍貴照片，雖然我們人很少，但我也不想被廢校。
E生:謝謝樹天使保護我們，雖然現在他已經不再是保育類的植物了。
補充：