我會種植物
- 環境議題：綠色生活
- 執行方法：戶外教學/解說
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：環境倫理
- 議題實質內涵：E26 覺知生物生命的美與價值，關懷動、植物的生命
- 策劃/執行人：陳美惠
- 動機：教案活動單元點子
- 目標範圍：年級性
- 難易度：普通
- 實施期間：2022.01.05
- 參與人數：21
目標：
一、藉由種植植物的活動，讓學童瞭解種植植物的好處-調節氣候、保持水土。
二、栽種植物能夠陶冶性情，獲得很多對生命和人生的啟示，有助於學生在心靈和精
神上的成長。
三、種植植物可以淨化空氣，讓人身心舒暢，心情放鬆。
四、體認植物的重要，提供學校與社區的連結，強化綠色教育及環保意識。進行方式：
一、準備種植植物的工具，手套、鏟子、澆水器，工欲善其事必先利其器。
二、教師先講解如何種植物，先用鏟子挖個10公分的洞，再把幼苗放進去，再把土放
入洞裡，最後再澆點水，
三、分組到學校開心農場種植植物，分工合作，完成種植植物的任務。
四、定期到開心農場除草、澆水，細心呵護植物的成長。
五、每天記錄植物成長的過程。
六、各組分享成果，交換心得，體驗種植植物的辛勞！
七、帶領學生認識校園植物，多多與大自然親近，喜愛大自然。
成果描述：
一、種植植物是一件非常開心的事情，也是一件有意義的事，看著植物一天天長大，
心情隨之開朗起來。
二、學生體驗種植，接近大自然，體會大自然之美，進而愛護大自然。
三、經由專業人員解說指導，學生認識自然生態環境，關懷自然環境，更認識綠色環
境保護之重要性。實施心得：
一、大自然是我們的好朋友，種植植物好處多多，淨化空氣增加芬多精，值得大家多
種植物。
二、透過體驗種植物的活動，能讓人更認識種植植物的好處，引發大家愛自然一顆
心，能為大自然盡一點心力，保護地球也保護人類。
三、近年來氣候變遷會影響自然環境及生態平衡，為讓地球生生不息，大家同心協力
一起來維護環境，多種樹愛護環境。
四、大自然是我們生長的地方，透過課程培養學生愛護自然環境，是一件非常有意義
的事。學習者心得：
一、李同學：今天是我第一次種植植物，很開心，我覺得大家要做好環境保護，才能
讓這麼多的生物存活下去，淨化空氣。
二、莊同學：當我種植植物的那一刻，感覺非常高興，希望植物開花結果，讓更多人
欣賞。
三、黃同學：植物是我們的朋友，我們要愛護，珍惜大自然的美好。
四、周同學：今天的種植植物真的非常難忘，看著植物一天天長大，我們業要珍惜自
己生命，更要好好保護大自然環境。補充：