氣候變遷的影響
- 環境議題：全球氣候變遷
- 執行方法：演講/講授
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：氣候變遷
- 議題實質內涵：E34 覺知氣候變遷會對生活、社會及環境造成衝擊
- 策劃/執行人：鄭珮妏
- 動機：其他
- 目標範圍：班級性
- 難易度：普通
- 實施期間：109/06/01~109/06/30
- 參與人數：15
目標：
1.藉由重大議題的課程，利用網路上ted的內容，讓學生認識氣候變遷，知道氣候變遷不只有環境的影響，更對人的心理層面的影響。
2.在國語課本中提到氣候變遷，知道氣候變遷會影響動物的生長環境。
3.藉由互相討論，讓學生了解原來氣候變遷有不同的樣面，而且每個人對於氣候變遷有不同的見解和看法。
4.完成「氣候變遷」的討論單。
進行方式：
1.藉由國語課本的講述，教師引導學生對於氣候變遷的概念。
2.搭配重大議題的課程，利用網路上ted的內容，讓學生認識氣候變遷，而且從影片中得知原來氣候變遷不只有環境的改變，更是會影響人的心理層面。
3.利用學習單的問答題，教師進行講解，學生進行討論，並將討論的結果上台報告，並台下的同學給予回饋。
4.將討論的海報黏貼至公佈欄。
成果描述：
1.上課程後，學生對於氣候變遷，興致勃勃，從未想過原來氣候變遷有這麼多人在探討，透過彼此的討論，才知道原來每個人的看法不盡相同。
2.透過在課堂上的討論和分享，每位學生對氣候變遷有更深的了解，且由資訊科技的引導，可透過平板電腦的搜尋，讓學生更認識氣候變遷。
3. 學生完成學習單，並上台分享，發人省思。
實施心得：
1.由廣泛的提出氣候變遷，再慢慢聚焦在心理層面上的影響，讓學生對於氣候變遷有不同的感受，除了糧食的短缺，其實更重要的是少子化和心理的變化。
2.鼓勵學生回家與家人分享所學所知，讓家長也能一同加入愛護環境。
學習者心得：
1.學生A：我真的從來沒有想過氣候變遷有這麼多的層面，不同的層面有不同需要思考的方向，氣候變遷與我們息息相關！
2.學生B：氣候變遷會影響下一代，這是我從來沒有想過的，老師帶給我們不同的觀點，真的十分有趣！
3.學生C：我們應該要改變生活習慣，才能好好的保護地球、海洋，要讓我們的地球更健康，這樣才能讓更多生物存活在這個世界上，不然好多生物都瀕臨絕種了！
補充：
科學作家布莉特·雷伊說：「在所有關於氣候變遷的言論中，探討生活在正在暖化的世界對心理層面衝擊的論述還很缺乏。」在這段簡短的演說中，她探討氣候變遷對心理、社會和性靈層面的健康構成的威脅，並對如何解決這些問題，提出初步的想法。
https://www.ted.com/talks/britt_wray_how_climate_change_affects_your_mental_health?language=zh-tw