校外教學
- 提報分類表：戶外教學/解說
- 策劃/執行人：四年級 學年教師
- 動機：教案活動單元點子
- 目標範圍：年級性
- 難易度：普通
- 實施期間：106年04月28日
- 參與人數：49
目標：
教學目標期望學生在實際體驗活動中，親自操作植物染布，得到課本知識的驗證。在過程中增加對環境的了解，進而讓學生養成愛護環境的習慣，學會尊重自然環境，落實環保概念於日常生活中。
進行方式：
配合學習領域單元:國語領域第二單元山水之旅，自然領域第三單元昆蟲世界。在課堂上學生分組討論對環境的認知，從課本、網頁蒐集環境資料，動植物的種類。以校外教學參觀方式，進行教學。藉由工坊各項動態的體驗及靜態的展示活動，以實際體驗的方式，讓學生可以了解工坊的內涵，進而讓學生認識環境，培養愛護自然環境的技能。
成果描述：
1、配合國語領域第二單元山水之旅，自然領域第三單元昆蟲世界。
學生在教學過程中，觀察環境中動植物的種類。
2、搭乘大眾運輸工具，步行參觀園區，以實際行動，落實減少碳排放量，培養愛護自然環境的態度。
3、學生以自主學習方式體驗園區環境，小組組員同心協力，合作學習達成各組的學習目標。
4、學生以具體行動表現愛護動植物，尊重生命。培養學生對環境倫理的重視。
5、活動結束後能主動做好環境整潔工作，做好資源回收工作。了解資源處理與再利用。
實施心得：
在教學過程中，學生經由實際體驗活動製作植物染布，並以分組方式，討論小組活動目標，以合作學習方式，了解植物染對環境的影響，觀察環境動植物的種類，並在實際行動中，尊重大自然環境，了解在日常生活中染布對環境造成的影響。
學習者心得：
學生在教學過程中，以實際體驗方式，認識園區動植物。活動結束後能做好資源回收工作，。能主動做好環境整潔工作，學會實際將資源回收分類。
補充：
各組分組報告，活動目標達成環境整潔工作，認識及愛護動植物，尊重生命，發表完成作品，分享學習心得。