廢電池回收比賽
- 環境議題：資源處理與再利用
- 執行方法：表演或競賽
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：永續發展
- 議題實質內涵：E29 覺知人類發展〈經濟發展與工業發展〉對環境的衝擊
- 策劃/執行人：夏伊萱衛生組長
- 動機：其他
- 目標範圍：全校性
- 難易度：普通
- 實施期間：108/05/10~108/06/10
- 參與人數：130
目標：
一、希望透過廢乾電池暨資訊用品回收，可以落實資源回收教育工作。
二、讓國小學童從小力行資源回收，愛惜地球資源。
三、讓學生知道廢電池若隨意丟棄會造成怎麼樣的汙染。
四、讓學生透過身體力行，也告訴家人廢電池回收的必要性。
五、一種全校動起來的氣氛凝聚。
進行方式：
1.打好活動通知單貼於全校每位小朋友的聯絡簿。
2.於升旗時對全校師生做宣導。
3.做好回收的標語貼在擺放乾電池的桶子上。
4.幫來回收的小朋友秤重和蓋榮譽卡。
5.協助環保局來秤重和製作最後的成果紀錄表。
成果描述：
一、本次活動南門國小學生共回收了64公斤。其中廢乾電池60公斤，可攜式電腦3公斤，平板電腦1公斤。
二、小朋友參與的狀況不錯，我們也有核給榮譽卡的獎勵和口頭的稱讚。
實施心得：
平日本校就有在推行廢乾電池的回收，但是這次經過通知單的張貼、升旗的宣導之後，小朋友帶來的情況比平日踴躍，幾乎每天有好幾位小朋友帶來，學務處原本準備的三個桶子都不夠用，後來又再多用了一個桶子來裝。
我們大部分的社區都有在推動資源回收分類，也有廢乾電池的回收，但是如果學校有推動的話，小朋友會跟家長說，可以間接地帶動起一般家庭也一起回收廢電池的風氣，所以從學校端開始，是不錯的一種方式。
廢電池如果亂丟的話會造成汙染，台灣在民國86年開始推動廢電池的會收，這幾年因為超商也可回收的便利性，大大提升了國民對於乾電池的回收率，不過，回收本身也需要成本，所以如果能直接降低使用的量，才是對地球更好的辦法。電池若不當地被處理，通常是被掩埋、焚化或堆肥，這幾種方式都可能因為電池被擠壓而造成內部化學物質外流，或是被高溫焚化所以讓物質如了變成灰燼汙染土地外，還會因為燃燒產生有毒空氣。另外，若是變成堆肥的話，我們的作物會因為混入了廢電池而降低堆肥價值，會讓更多有害有毒的物質被灌溉進生物之中。
有鑑於此，廢電池的汙染日益嚴重，此次學校配合環保局推動這樣的活動更顯意義重大。未來在108學年度上學期的9月也會繼續推行這樣的活動。學習者心得：
甲:我們家有很多廢電池，這次剛好可以拿來學校回收。
乙:老師有跟我們說過廢電池會造成環境汙染，所以我都不敢亂丟。
丙:我上次看家裡的電池有一些流出鐵鏽顏色的液體，我覺得看起來很毒很可怕，我都不敢直接用手拿。
丁:我拿到學務處的時候看到很多桶子，原來有好多同學也都帶家裡的電池來回收。
戊:我記得好像去年也有辦這個活動，我也有拿來捐。
補充：