金頭腦擂臺賽選手培訓
- 提報分類表：表演或競賽
- 策劃/執行人：黃于禎／葉淑敏
- 動機：無
- 目標範圍：其他
- 難易度：普通
- 實施期間：1020901-1021020
- 參與人數：20
目標：
1.配合環保署辦理環保擂臺賽，培訓校內選手，提昇學生參與環境教育活動之風氣與意願。
2.推廣使用環保署「環境E學院」網站，提昇學生環境知能。
3.促進學生關注環境保護議題，汲取環境保護知識，踐履環境保護責任。
4.加強學生認識重要環境議題，並達到正確環保知識的學習與體驗。
進行方式：
1.高年級各班推派一名環保知識豐富，或對環保議題有興趣的學生。
2.校內進行環保知識筆試，了解學生的程度與盲點。
3.利用午休時間加強學生環保知識，並鼓勵學生使用「環境E學院」網站進行學習。
4.使用IRS系統，學生進行環保知識檢測，並即時公布答案及成績，提昇學生學習效果。
5.邀請他校學生共同進行PK賽，並經驗交流分享。
6.推派成績優透學生代表學校參與臺南金頭腦擂臺賽。
成果描述：
1.透過校內老師的推廣與訓練，提昇學生環保知識，並強化學生參與環保活動的意願。
2.學生認識、熟悉「環境E學院」網站，在遇到環保議題的問題時，知道要到該網站查詢。
3.學生認識金頭腦擂臺賽，藉由老師的介紹與引導，依安排的進度線上演練，並於該網站中進行牛刀小試，檢視自己的學習成果。
4.培養環境知能豐富學生，參與臺南市金頭腦擂臺賽。
實施心得：
去年參與環保擂臺賽，學校學生獲得佳績，還代表臺南市到環保署參與競賽，這樣的成績大大的鼓勵老師與學生們。今年在校園內擴大招才，希望可以透過培訓，培養更多優質的選手，能在今年的環保擂臺賽中再得佳績。
學習者心得：
學生一：去年我也有去參加比賽，可是因為太緊張，所以成績表現沒有很好，今年我更認真的練習，希望可以得到好成績。
學生二：我第一次參加這個活動，在這裡我學到很多的環保知識，希望有機會可以代表學校參加比賽。
學生三：自從參加培訓以後，每天晚上媽媽都會陪我上「環境E學院」準備，媽媽說因為我要參加比賽，讓她的環保知識也愈來愈豐富了，真是一人吃兩人補啊！
補充：