認識紫斑蝶
- 環境議題：其它環境議題
- 執行方法：演講/講授
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：環境倫理
- 議題實質內涵：E25 參與戶外學習與自然體驗，覺知自然環境的美、平衡、與完整性。
- 策劃/執行人：凃淳益
- 動機：無
- 目標範圍：全校性
- 難易度：普通
- 實施期間：109.11
- 參與人數：20
目標：
(1)提昇教師專業知能，促進環境教育教學品質與技巧。
(2)鼓勵教師走出戶外並與環境生態融合增廣見聞。
(3)理論與實務並重，落實教師專業智能，培養九年一貫教學多元化。
進行方式：
灣紫色幻影的傳說---台灣紫斑蝶概況
哪裡有蝴蝶-----戶外蝶調訓練
如何追蹤紫色幻影---標放解說
成果描述：
多年來本校對環境生態保護不遺餘力，造就出優質的多層次綠化生態環境，提供紫斑蝶北遷過程中，良好的休憩驛站。紫斑蝶生態保育工作─標放及記錄，需要持續投注人力，以期能使紫斑蝶生態保育工作能更完整，故辦理此研習，鼓勵師生加入紫斑蝶生態保育工作的行列。
實施心得：
對於紫斑蝶有更進一步認識
週三進修 教師對於蝴蝶有進一步的認識 方便日後到茂林探查紫斑蝶生態
學習者心得：
提高對紫斑蝶生態有興趣之各領域教師
提高教師的學習蝴蝶生態的興趣
培養社會大眾及教師蝴蝶與環境生態教育之基本知能。
提倡生態保育理念並向下紮根，推動知性生態遊憩與賞蝶風氣。
提供多元化在職進修，增進專業知能，提昇專業精神及教學效果。
補充：