我的7天減塑計畫
- 環境議題：節能減碳
- 執行方法：學習服務
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：環境倫理
- 議題實質內涵：E27 覺知人類的發展需要地球環境和生態資源的支持
- 策劃/執行人：劉千綺
- 動機：教案活動單元點子
- 目標範圍：年級性
- 難易度：普通
- 實施期間：108/9
- 參與人數：72
目標：
1.知道塑膠垃圾對海洋生態、海洋生物造成的危害，進而能身體力行，減少使用一次性塑膠製品。
2.能舉例說出塑膠垃圾對人類及環境的危害 。
3.能參與討論減少塑膠垃圾的方法，並能實際執行，保護海洋。
4.關懷海洋生物與環境，養成愛護生物、尊重生命、珍惜自然的態度。
進行方式：
1.製作簡報，運用實際照片分享，讓學生知道現在海洋垃圾已造成的環境傷害。
2.班級進行討論，提出自己在生活中可以做到的減塑方法。
3.用學習單檢視自己一天中會用到哪些塑膠製品？
4.不使用這些製品是否有其他替代方式？進行小組討論
4.運用7天的時間，隨時提醒自己及同學，減少一次性塑膠製品的使用。
5.一週後再用學習單檢視自己的減塑成果。
成果描述：
參與「我的7天減塑計畫」學生人數72人
統計學生7天內減塑量
1.減少使用塑膠袋數量289個
2.減少使用塑膠吸管數量302個
3.減少使用塑膠瓶（杯）數量296個
4.減少使用一次性餐具數量380個
實施心得：
學生能透過課程感受到環保減塑的迫切性，願意付出一己之力注意生活中的用塑細節，且認真執行減塑生活。
學習者心得：
1.「自己帶環保杯去裝飲料，老闆還會打折，不但減塑還省錢，一舉兩得。」
2.「媽媽叫我去買晚餐，我帶保鮮盒去裝炒飯，雖然有點麻煩，可是很環保。」
3.「看到魚把塑膠袋當水母吃，滿肚子的垃圾，就覺得人類要快點改變使用塑膠袋的習慣了。」
補充：
1.「我的7天減塑計畫」課程雖然有期限，但透過學生身體力行的執行，期能將減塑的精神深植於心，落實在往後的生活中。
2.師長經常的叮嚀與同儕之間的提醒，都能促使學生更注意減少生活中一次性塑膠製品的使用。
3.減塑對生活會造成一些不便，但學生若能認知到自己減塑的目標價值，會願意去多做一點努力，這些都需要師長給予鼓勵稱讚，讓孩子有更多付出的動力。